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唐河:强化教师职责 力促教育风清气正
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2014 年 04 月 11 日 上一期  下一期
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唐河:强化教师职责 力促教育风清气正

  本报讯(通讯员 尚连云)“自两个活动开展以来,我感到肩负的责任更大了、担子更重了。作为教育系统中的一员,我也有义务做好本职工作。”日前,唐河县桐河乡中心学校校长张宁深有感触地告诉笔者。
  
  为有效促进教育事业又好又快发展,唐河县教体局在扎实开展党的群众路线教育实践活动的同时,紧密结合教育实际,在全县教育系统同步开展了“教育振兴,我的责任”大讨论活动,旨在进一步增强全县广大教职员工和教育工作者的责任感、使命感、危机感,着力优化学校管理、质量管理,促进教育形象的整体提升。活动结合唐河县教体局今年出台的《唐河县教育系统强化作风建设、狠抓工作落实的意见》,在教育系统大力倡导注重学习、调查研究、联系师生、质量第一、实干兴教、廉洁从教、勤俭办校、安全至上、狠抓落实的“九大作风”,推行局机关、局直单位和中小学(幼儿园)教师集中政治、业务专题学习制度,积极创建学习型机关和学校,营造干事创业的浓厚氛围。要求局机关、局直单位、中小学校干部职工切实结合活动,深入查找问题,深刻进行反思,强化工作责任,事事“从我做起”,达到内强素质、外树形象的目标。
  
  活动还要求干部职工紧密结合本职工作,从“十个方面”进行讨论和反思:一是你对自己的教育人生是如何认识和规划的?你的工作目标是什么?你给自己达到目标的时间是多少?你做得怎么样?二是你是一个有职业道德、责任心的人吗?你是怎样理解责任心的?你严守工作纪律吗?你是怎样去上好一堂课的?你是怎样去关爱自己的学生的?你为唐河教育、学校的发展做了哪些事?三是你经常反思自己的不足吗?你有危机意识吗?你教的学生喜爱你吗?领导、同事认可你吗?四是你心中时刻装着集体吗?服从工作安排吗?工作努力吗?你是怎样看待自己做的工作与自己拿的工资二者之间的关系?五是你在工作中的认识、态度、方法与学生、家长对我们的要求存在哪些差距?有哪些不足?应该从哪些方面进行改进?六是你认为自身在适应制度管理方面存在哪些问题?你如何在适应制度管理方面做得更好?七是结合专业化培养,你认为如何加强个人的素质培养?如何才能把自己锻炼成教育系统“名教师、名班主任”或优秀机关干部?八是结合教育现状,你认为如何提高教育教学管理水平?如何创新学生教育、管理、服务模式,促进学生综合素质的不断提高,树立学校、教育新形象?九是通过认真反思,你认为怎样才能完成工作目标,需要采取哪些措施?十是当前制约学校、教育进一步发展的体制、机制障碍是什么?如何克服?
  
  此次活动分学习文件、讨论查摆、效果检查3个步骤,自今年3月开始,9月基本结束。活动期间,各参学单位将组织开展扎实的评教工作,召开不同层次的座谈会、演讲会、报告会、民主生活会、国旗下讲话、主题班会,与学困生谈心交流,积极撰写心得体会。
  
  唐河县教体局此次开展的“教育振兴,我的责任”大讨论活动,与第二批党的群众路线教育实践活动同研究、同部署、同检查、同总结。此外,该县教体局还邀请县人大代表、县政协委员进行民主评议,组织专门督导组,采取明察暗访、问卷调查、召开座谈会、个别交流等形式,对各参学单位和个人的工作作风、工作纪律、办事效率、廉洁从政等方面进行监督检查,同时设立监督电话,保障活动收到实效。
  
  “我们旨在通过活动的扎实有效开展,组织和号召全县广大教育工作者,紧密围绕教育振兴和构建教育教学质量保障体系,人人参与,各负其责,个个尽微薄之义务、行敬业之责任,从而进一步激发教育系统干部职工干事创业的工作热情,促进师德师风明显好转和制度建设更趋规范化、实用化、科学化,有效遏制群众关注的热点、难点、焦点问题的发生,保障教育大局稳定,大幅度提升教育质量,推进各项工作顺利开展。”唐河县教体局党委书记、局长曾鑫由衷地说。

 

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