第 4 版: 人生
     
 
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2014 年 04 月 11 日 上一期  下一期
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你犹如来自星星

□ 杜振堂 

 

    你坐在我面前,沉静得如一棵树,一棵种在花盆里的风景树。厚厚的眼镜片阻挡不住你纯澈的目光。是的,你的眸子清可见底呢。
  
  孩子们可调皮了,听说你挺有办法的,我想知道你是怎样驯服他们的?
  
  你说:驯服?这倒没想过。孩子是有点淘,但孩子嘛,不就应该那样?
  
  你的班上还真有那么一位特别淘的孩子,他偷偷在粉笔盒里放了一只壁虎,把你吓得哇哇大叫。你真的是害怕了,吓得脸色煞白,惊叫声传遍了整栋楼。
  
  你没好好整整这个熊孩子?我问。
  
  你说:为什么要整他呢,他让我的胆子变大了,谢他还来不及呢,不是吗?不过,他还欺负一些小同学,我可就不干了,告诉他,欺负不如自己的弱者最让人看不起。我号召全班同学都“孤立”他,很快,他就受不了了,给被欺负的同学道了歉。如今,他仍然调皮,仍然喜欢开玩笑,但不再是恶意的玩笑了。有他在,教室里就热闹得不行,笑声不断,大家都很喜欢他。
  
  随着交谈的深入,我渐渐懂了你:你教课很努力,孩子们学习也很努力,但是考试成绩出来后,你班的成绩还是垫了底。为这事儿,你经常反思。睡不着觉了,你就想,可能还是自己的指导思想有问题。别的老师都带着学生赤着脚拼命向着山顶冲,而你却不断地提醒学生看看身边的风景,提醒他们停一停脚步,把松散的鞋带系紧。你总是认为,让孩子养成良好的学习习惯,不像你一样患上近视,比提高几分成绩要重要得多。
  
  你的想法,领导、家长能接受吗?不知道。你就是认为教孩子不该那么急功近利,就是认为教孩子是一件很有意思的事儿。你也想做点儿有意思的事儿。至于这样能坚持多久?话到嘴边,你又咽了下去。是的,你仅是一位普普通通的特岗教师,在卫星地图上都未必能找得到的旮旯乡旮旯村里,做着“有意思的事儿”,已经够难为你了。在这片风景里,你犹如来自星星,希望你的眸能够一直纯澈下去。
  
  (作者单位:社旗县教体局)

 

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