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名家成长寄语
理想教育的“兴华制造”
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2014 年 04 月 16 日 上一期  下一期
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名家成长寄语

  生于大灾之年,大脑先天不足,始终是一位愚笨之人。幼年受教于父母,二老是农民,知识懂得不多,管教却非常严格:不准骂人,见人要用尊称打招呼;吃饭先敬父母,过程不能说话;走路不得四顾,坐下不能跷腿……贫而学之。求学十年皆在文革期间,知识学得不多,农活干了不少。工作之后恶补知识,见书就读,从教材到教育理论,从文学到科学,从哲学到杂学……好读书却不求甚解,虽有广泛涉猎,却无任何专长。
  
  学而思之。读书行路,埋头静心,借助各种媒介以所有人为师。因众说纷纭,各执一词,不得不货比三家,逼迫自己在眼花缭乱中找出需要的东西,终于在不惑之年慢慢走向不惑。
  
  思而行之。有思不难,思而行之最难。当校长之后,有了实践教育理想的更大平台,抛弃功利,顶住压力,执着前行。虽离教育理想很远,毕竟迈出坚实第一步。身边有没有鲜花掌声不重要,重要的是,你是否在路上!
  
  行而乐之。教育是功德,在于分享。已过天命之年,生命有涯知无涯,今生即使干不成什么大事,也要为身边的师生做一点力所能及的小事。

 

  全国首届十大最具影响力校长山东省乐陵市实验小学校长  李升勇

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