第 4 版: 读书会
     
 
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儿童立场:阿莫纳什维利的提醒
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2014 年 04 月 16 日 上一期  下一期
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儿童立场:阿莫纳什维利的提醒

  冯小爱(武陟县育英实验小学教师,主持人):常亚歌老师在《中国教育报》发表的《我们为什么要读“阿莫纳什维利”》一文对于阅读阿莫纳什维利的“学校无分数教育三部曲”的意义进行了很深入的介绍。我们也愿意在细致阅读经典中不断修正自己的教育观、学生观、教学观、成长观,读了《孩子们,你们好》,都有哪些收获、感受?请大家畅所欲言。
  
  李之梅(武陟县嘉应观乡二铺营中心小学教师):书中,阿莫纳什维利讲了一个学生不小心打碎花瓶之后,他对学生进行教育的事情,读后我非常有触动。
  
  这种无痕的教育非常智慧,既解决了“新花盆”问题,又保护了“肇事孩子”的自尊心,还让其他学生从受伤的仙人掌身上懂得了爱心和善良的含义。
  
  阿莫纳什维利还说:“对儿童的教育无所谓始,也无所谓终,教育的过程是没有间歇可言的。”确实如此,对于孩子而言,处处皆教育,教师的一言一行都会对他们产生潜移默化的影响,所以,我们一定要言行谨慎,更要变得智慧。智慧从哪里来?就从我们阅读的一本本教育经典名著中来,从日常的教育反思中来。
  
  薛艳萍(武陟县育英实验小学教师):从捧起这本书,每当走进教室,每当看到孩子们倦怠时,我脑子里闪现的都是阿莫纳什维利。
  
  作为低年级的老师,我能感受到这个年龄段孩子心理的脆弱。我经常通过书信与学生和家长交流,这让我们彼此了解、信任,对此我自己也比较满意。但相比阿莫纳什维利的认真,我感到汗颜。
  
  阿莫纳什维利最不愿做的事情就是批评孩子,他将教育放在不经意间,比如每次下课时他都会说:“男孩子们,你们是班里的男子汉,一定会让着女生,下课不用挤。”简单的话让孩子们受到了教育,化解了问题。这种方法也很值得我学习。
  
  郭会琴(武陟县圪垱店乡圪垱店小学教师):我从阿莫纳什维利那里了解到了一些教育教学原则和方法。一是不做课堂上的“话袋”。“话袋”是说废话的形象比喻,反思自己,真的需要改进。二是按适当的速度上课。三是让学生学会思考。低年级学生在回答老师的问题时总是脱口而出,根本不去思考自己的答案是否正确。面对这个问题,我以前只是一味强调“回答问题要先举手”,但读了《思考着的人看上去是令人愉快的》这一节后,我明白了,低学段学生之所以如此是天性。因此,我们调整的重点就不应该放在提醒学生“不要喊叫”“要举手才能回答”上,而是引领学生学会思考。这一点上,阿莫纳什维利的经验可以借鉴。
  
  四是课堂应充满笑声。怎样才能使课堂妙趣横生?阿莫纳什维利为我们提供了几条途径:首先就是游戏。大家都知道,游戏是儿童生活的主题,再也没有比游戏更能吸引孩子和为孩子带来快乐了。再就是老师故意“犯错误”,或者“健忘”,激起学生与教师辩论的愿望。这不仅仅是给孩子们带来欢乐,更会激起他们的思维活动。
  
  张春红(武陟县育英实验小学教师):我感受最深的是阿莫纳什维利对事业的倾心,对孩子们的“懂得”。书中有这样一段话:“如果想要在人道原则的基础上完善我的教育方式,我就得牢记,我自己也曾做过学生,并且要努力做到:不使从前曾经折磨过我的那种感受同样去折磨我今天的学生。”
  
  我佩服他把学生当作自己的老师,因为他觉得只有孩子能授予他最高水平的师范教育,能从孩子那里知道自己也是需要接受教育的人,知道孩子需要什么样的老师。他对教育的态度、对教育的理解,值得我们每一位教师学习。
  
  苗新艳(武陟县育才学校教师):
阿莫纳什维利说,只有把儿童的生活看作自己童年的重现,才能使自己日益完善起来。我很有感触,我们当老师时间久了,就会把自己童年的渴望忘得无影无踪。我觉得,我们改善教育教学,就应向阿莫纳什维利学习,从改变师生关系入手,尊重儿童,相信儿童,以人道的态度对待儿童和处理教育教学问题。这虽然是老生常谈了,却仍然是我们一不小心就会出错的问题,而且出错率最高。
  
  冯小爱:“谁爱儿童的叽叽喳喳声,谁就愿意从事教育工作,而谁爱儿童的叽叽喳喳声已经爱得入迷,谁就能获得自己的职业的幸福。”阿莫纳什维利这段话非常简单,但很有内涵,谁能分享下自己的理解?
  
  牛梦杰(武陟县木栾新区大城学校):孩子们叽叽喳喳、好动爱玩,绝不是故意的,我们不能像对待成人那样去要求他们,而是要从儿童的立场出发,顺乎儿童的天性。有了这样的认识,我们就会对孩子们的叽叽喳喳有新的看法。
  
  孩子们叽叽喳喳,说明他们是欢乐的,老师能够接纳孩子们的欢乐,自己也就会快乐。
  
  周明霞(武陟县圪垱店乡安庄小学教师):如果你喜欢教师职业你就会用心去做,把工作做到极致,做到爱屋及乌。这是我对这句话的理解。教师职业有苦也有甜,孩子叽叽喳喳是教学中的常态,如果你不喜欢这个职业,你就会觉得这种声音是一种噪音,是在忍受教育;如果你喜欢这个职业,你就会喜欢这种声音,把这种声音看作一种自然的天籁之音,这个时候你就是在享受教育。还是那句话,选择和方法是成功的关键。既然我们选择了教师这个职业,那么就请深爱这个职业吧,努力寻找适合我们的、适合孩子们的教学方法。
  
  (文字整理:本报记者 吴松超)

 

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