第 1 版: 要闻
     
 
树人风向标,关注教育热词热点.
标题导航
尽最大可能救治,使其早日返回校园
建设中国特色应用技术大学
教育部:支持部分地方本科高校转型发展
李美佳:危急时刻,她把幼童护在身后
标 题 新 闻
今年我省招聘特岗教师1.1万名
立德树人是教育行者的真风范
全省开展“护卫天使”活动
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2014 年 04 月 29 日 上一期  下一期
上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
三论学习张伟践行焦裕禄精神
立德树人是教育行者的真风范

□ 本报评论员 

 

     看得见的是操守行为,看不见的是精神信仰。教师作为精神文化的传播者,增强自身素质、提高师德修养是必然要求。
  
  张伟是践行焦裕禄精神的典范,是是弘扬高尚师德师风的典范,更是践行社会主义核心价值观的典范。
  
  作为教师,他知识广博,备课、讲课一丝不苟,是一位深受学生喜爱的历史老师;他关爱学生,经常送在校的留守儿童学习用品,领他们到家里吃饭、洗衣,体现了一名园丁的奉献精神。作为校长,他履职尽责,勇于创新,引领学校在办学层次、办学规模、办学效益上寻求突破,把一所濒临关门的学校带上了健康发展的轨道;他率先垂范,关爱教师,离家200米却坚持吃住在校,心里始终装着全体师生,帮助困难教师解决后顾之忧。
  
  爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教书育人,为人师表,终身学习,2008年修订的《中小学教师职业道德规范》中的这些关键词,张伟都是在平凡的举动中用十二分的投入去践行的。因此,从郸城到中原到全国,他收获掌声和荣誉是应该的。
  
  苏霍姆林斯基说:一个人为了使他人幸福而奉献出自己的精神力量,并由此享受到高尚的、无私的欢乐——这种榜样是照耀青年一代生活道路的强大的光源。张伟就是这样的强大光源。这种光源在照亮你我、温暖心灵的同时,也让我们扪心自问。
  
  在现今的社会,做一名好教师的确不容易。受各种不良思潮的影响和物质利益的诱惑,个别教师捧的是教师饭碗,打的是个人小算盘,事业心不强;个别教师只教书不育人,育人意识不强;个别教师做一天和尚撞一天钟,进取心不强;个别教师其身不正,虽令不从,师表意识淡薄。甚至个别教师尤其是青年教师开始重新审视“责任”“牺牲”等蜡烛精神和“教师是太阳底下最光辉职业”的观念。
  
  认识是情感的基础,信念是履行师德要求的内在动力。张伟在农村20多年的坚守告诉我们:做一名教师虽然没有轰轰烈烈惊天动地之举,其一生是平凡的,生活是清贫的,但是教育事业却是振兴民族的希望所在,需要有人选择,需要有人担当。如果选择,就必须担当,即使在没有人监督的情况下,也要自觉履行师德规范,做到慎独。
  
  三尺讲台安身立命,一腔挚爱播爱洒天。当前,人民群众深切呼唤更高质量的教育、更加优秀的教师、更加良好的师德风尚。让我们积极行动起来,以实际行动学习张伟,践行焦裕禄精神,肩负起立德树人的光荣使命,不断提高教书育人水平,努力办好人民满意的教育。

 

上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认