第 2 版: 视点
     
 
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拜人民群众为师 做好教育民生大文章
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2014 年 05 月 09 日 上一期  下一期
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拜人民群众为师 做好教育民生大文章

□ 李修国 

 

    教育是最大的民生问题,关系到千家万户。新乡市教育局在全市教育系统开展党的群众路线教育实践活动过程中,密切结合工作实际,坚持党的群众路线,相信群众、关心群众、服务群众,努力办好人民满意的教育。
  
  相信群众,拜群众为老师

 

    新乡市教育局党委在党的群众路线教育实践活动中,坚持深入基层、深入群众,拜人民群众为师,始终同教职工、学生、家长坐在一条板凳上,俯下身子虚心向群众学习。
  
  与群众交真心。新乡市教育局班子成员密切联系群众,在“真”字上下功夫,坚持心系群众、多见群众,与群众交真心,深入群众查实情。局班子成员积极参加“五进”活动:进学校,深入到学校干部、教师当中,感悟学校的发展变化;进办公室,和班主任谈谈心,感受一下班主任的工作节奏;进教室,观摩教师的课堂教学,倾听教师对教育教学的思考;进食堂,和学生一起吃饭,体验一下学生的真实生活;进宿舍,和学生聊聊天,真实了解学生的思想现状,有条件的还会在联系点住一个晚上。通过“五进”活动,拉近了与广大师生的距离,充分了解他们所需、所想、所求,努力做到“心中有师生、解决问题有办法、工作落实有成效”。
  
  请群众讲真话。新乡市教育局对市直各单位及局属各单位开展了无记名问卷调查活动,共收回有效问卷535份,梳理出需帮助基层解决的问题27条,征集到其他意见建议21条。同时,指导局属各学校开展面向教师、学生、家长三个层面的问卷调查活动。
  
  向群众求真知。新乡市教育局坚持深入基层走访学校、教师、学生和家长,倾听大家对教育教学工作的意见和建议,重点组织开展了三个层面的面对面恳谈会。一是教育局领导班子与县(市、区)教育局局长、局机关科室和直属机构负责人、局属学校书记校长的面对面恳谈会,共征集到意见建议35条。二是局属各单位领导班子成员与服务对象、教职工的面对面恳谈会,深入了解服务对象与广大教职工对领导班子建设、单位发展、职工利益等方面的诉求。三是各学校领导班子成员与学生家长的面对面恳谈会,广泛征集家长和社会对学校管理、学生教育、教育教学、师德师风建设等方面的意见和建议。
  
  局党委要求对征集到的意见和建议进行分类汇总和责任分解,逐项明确了责任领导、责任科室,并纳入局工作督查台账,认真督促整改落实。
  
  关心群众,给群众办实事

 

    教育关系着千家万户的切身利益。新乡市教育局党委聚焦“四风”,解决突出问题,给群众办实事,让群众得实惠。
  
  抓住重点,强化为民意识,力促教育公平。针对市区存在的“小升初”择校现象,新乡市教育局采取得力措施进行专项治理。一是坚持“打开门、走出去、记在心、带回来”,主动问计于群众。市教育局共组织召开了13次面对面恳谈会,广泛听取市属学校校长、市区教育局主管局长以及部分学生家长关于义务教育阶段学校招生工作的意见建议;对市区所有学校办学条件和大班额情况、学生来源情况等进行调查统计,为确定各校招生规模提供依据。同时,10余次实地调研部分学校学区划分情况,并与区教育局、市属有关学校共同确定部分学校的学区调整方案。二是于3月下旬通过报纸、电视台、网络等媒体向社会发布了《新乡市教育局关于“小升初”招生工作的声明》,重申“小升初”工作纪律,严厉禁止通过考试方式选拔学生。三是组织市属中小学校长签订了《2014年“小升初”招生工作承诺书》,向社会公开承诺不组织招生考试,接受社会监督。四是邀请10余所中小学校长和近200名家长,参与新乡市电视台《沟通》栏目,听专家现场解读国家义务教育政策和本市“小升初”招生工作的做法。五是出台了《2014年新乡市区义务教育阶段学校招生工作方案(征求意见稿)》,并在《新乡日报》和新乡市教育局门户网站上公布,公开向社会征求意见,同时递交市人大、市政协征求意见,确保招生工作的公平性、公益性和普惠性。
  
  围绕热点,坚持务实态度,力促提质增效。新乡市教育局紧紧围绕群众关切的师德师风建设、精简会议文件等热点问题,下大力气进行整改。局党委坚持“正面引领,榜样带动”的原则,组建师德先进事迹报告团,开展“践行党的群众路线,榜样就在我身边”师德事迹巡回演讲活动,用身边人、身边事教育感染教师,激励广大教师争做师德模范、争做人民满意的教师。局党委要求,凡是必须召开的会议能合并则合并、能集中则集中,通过协调统筹增强会议召开的计划性、实效性,切实把会议次数、会议时间、参会人员压下去。局党委要求,机关发文必须本着“少而精”的原则,严控发文范围、发文数量,除规范性、指导性、需备案查存的文件外,一般不以局机关名义发文。教师素质提升了,工作管理效率提高了,群众的满意度也上来了。
  
  紧盯难点,加大监督力度,力促清廉风气。一是成立监督机构,完善监督制度。新乡市教育局联合市监察局下发了《关于做好2014年新乡市中招体育考试监督工作的意见》,成立了考风考纪监督领导小组,出台了具体的监督方案,全面加强考务监督工作,让考试在阳光下运行。二是推广智能机测,排除人为干扰。市教育局在全市各考点全程采用智能机器进行项目测试,杜绝人为因素、成绩不实的漏洞,保证了考试的公平。三是公布举报电话,接受群众监督。四是主动邀请社会各界代表进行监督,确保公开透明。考试期间,除了请市纪检、监察部门全程参与监督外,还邀请市人大代表、政协委员到现场视察,邀请学生家长到现场监督,邀请新乡教育电视台、新乡日报社等媒体进行全程监督和报道,确保考试各个环节的公开、透明,杜绝了作弊现象的发生,赢得了广大学生、家长的赞誉。
  
  服务群众,给群众当公仆

 

    新乡市教育局党委始终牢记党的“全心全意为人民服务”的根本宗旨,教育和引导教育系统教职工切实增强公仆意识、奉献意识、责任意识,扎扎实实做好本职工作,做好人民“勤务员”,为广大群众服好务。
  
  统筹兼顾,正确处理点和面的关系。教育工作是惠及广大群众的大民生,既要注重教育工作的整体发展,又要对困难群体给予格外关注。新乡市教育局在大力实施多元化合作办学,推进教育均衡发展,让更多的孩子在家门口上好学的同时,也十分关注留守儿童、孤残儿童、农民工随迁子女等特殊群体的教育问题。同时,不断加强特殊学校建设,做好家庭经济困难学生资助工作,全面落实农民工随迁子女入学政策,保障所有适龄儿童接受教育的权利,让每个孩子都有学上。
  
  广开言路,正确处理内和外的关系。新乡市教育局在党的群众路线教育实践活动中坚持发挥广大师生员工的积极性、主动性和创造性,真心真意问计于民。局班子成员率先垂范,深入基层,与群众交朋友,扎扎实实搞调研;注重调研实效,扑下身子,掌握第一手材料,避免“听听、转转、说说、看看”的官僚主义作风;通过调研,从群众零散的意见中发现共性问题,并及时加以分析,总结有益经验,为推动工作落实和再决策提供了有力依据。
  
  克己奉公,正确处理宽和严的关系。新乡市教育局不断加强对工作人员的纪律约束力度,经常教育机关工作人员要严格遵守纪律、勤奋工作、自觉维护机关良好形象。在一次工作纪律检查时,检查人员发现局直属机构的一位同志在看球赛。局党委研究后决定,在机关全体人员大会上对这位同志进行通报批评,并责令其做出深刻检查。因为上班时间看球赛就被通报批评,看似严厉了一些,实际上,及时的批评教育不仅对这位同志的长远发展有好处,对其他同志也起到了很好的警示作用。
  
  见微知著,正确处理大和小的关系。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”新乡市教育局党委通过多种方式教育和引导工作人员凡事要从大局出发,站到全市教育事业科学、健康发展的高度,观大势、谋大事,推动教育改革发展;从小处入手,把工作做深、做细、做透。局党委号召大家在群众路线教育实践活动中做一只不知疲惫的“啄木鸟”,敢于坚持原则,敢于开展批评和自我批评,坚持不懈地捉出隐藏在党的“森林”包括自己身上的“奢靡之虫、享乐之虫”。
  
  新乡市教育局在开展党的群众路线教育实践活动中,坚持从群众最关心、最迫切的问题入手,着眼群众关心的热点、难点等具体问题的解决,坚持边学边改、边查边改、边整边改、边改边建;随着教育实践活动的不断深入,其服务师生、服务社会的能力和水平不断得到提升,有力推动了全市教育事业科学发展,为办好人民满意教育做出了不懈努力。
  
  (作者系新乡市教育局党委书记、局长)

 

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