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一棵倒下的树,还有什么用
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2014 年 05 月 13 日 上一期  下一期
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一棵倒下的树,还有什么用

□ 本报记者 孙俭/文图 

 

    3月26日上午,阳光明媚,暖风习习,河南省省直机关第一幼儿园的孩子们都在户外尽情嬉戏,突然听到“轰”的一声巨响,幼儿园后院的一棵老桐树毫无征兆地倒下。有惊无险之后,老桐树没有被垃圾处理车拉走,而是在园长和老师们的精心策划和创意制作下,以另一种方式永久地留在它想要守护的土地上——

 

   “这个是长颈鹿!”“不对,是一匹马!”“是山羊!”……4月23日下午,春光灿烂,在河南省省直机关第一幼儿园(以下简称省直一幼)老桐树艺术长廊里,小朋友们在老师的带领下参观形状各异的树根雕、盆景及手工艺术品。对于这些艺术品像什么,小朋友们各有见解,争论不已。在一旁的园长杜西华微笑着说:“这些树根雕、盆景都是老师们以校园里倒下的一棵老桐树为材料制作的,看到它焕发了第二次生命,真的为老师们感到骄傲。”

 

六十二岁的老树突然倒下

 

  杜西华告诉记者,3月26日上午10时左右,老师和孩子们都在户外活动,突然听到“轰”的一声巨响,原来是幼儿园后院里的一棵老桐树倒下了。所幸,当时附近没有孩子和老师,无一人受伤,但是旁边的绿化走廊横梁被砸断了5根,几棵紫藤也损伤了不少枝叶。
  
  “当时听说树倒了,我十分紧张,立刻询问是否有人受伤,得知有惊无险之后,我十分感慨。这棵老桐树是建园时就种下的,至今已有62年了。它见证着幼儿园的点点滴滴,是老师和孩子们的好朋友。孩子们经常在树下做游戏、乘凉,它也陪伴孩子们度过了很多欢乐时光。就算在生命的最后一瞬,它仍旧守护着孩子们,真的让人感动,如果只是简单地把它拉走就太可惜了!”杜西华说,本来已经联系了垃圾处理公司,但是仔细思考之后,她决定让这棵老树以另一种方式继续存在下去。
  
  “这是一棵善良的树、有灵性的树,想想户外活动时间那么多孩子,竟然没有一人受伤,实在是一个奇迹。这棵树给了我们很多启示,60多年来,幼儿园一代代教师不就像这棵树一样么?默默为孩子们遮风挡雨,陪伴孩子们快乐成长,直到老去。怎么让它永远和孩子们在一起,把它的爱延续下去,值得我们深思。”就这棵倒下的老桐树,省直一幼专门召开了研讨会。在会上,省直一幼党委书记韩虹提出要把它变成一种精神和文化,传承发扬下去。

 

给老树第二次生命

 

  想到即将举办的艺术节,杜西华当即决定废物利用,号召老师们以这棵倒下的老桐树为原材料,手工制作各种艺术品。得知这个消息后,老师们纷纷行动起来,就地取材,充分发挥想象力,赋予老桐树以新的生命。有的用枝杈做成鸟巢,有的把树干分割排列成篱笆,有的用细树枝编成了各种可爱的动物,有的和班上的孩子一起制作了班牌……杜西华也亲自动手制作了形似梅花鹿、山羊的树根雕,还利用树根制作了一个漂亮的盆景。看到老师们的奇思妙想能够让这些树枝、树干重新焕发光彩,幼儿园决定举办一个老桐树艺术展览,让孩子们参观学习。
  
  展览就在老桐树旁边的绿化走廊里。被砸坏的走廊横梁由老桐树的树干代替,树干上缠绕着紫藤条,形似一条龙,显然这也是老师们的创意。在树倒下的地方,又重新种了一棵,寄寓着老师们的美好愿望。走廊横梁上挂满了由藤条和树枝制成的小鱼、小鸟、蝴蝶、星星、月亮……走廊旁边的绿草地上则放置了形似各种动物的树根雕,栩栩如生。在走廊与教学楼的拐角,粗细高低不一的树干参差不齐地摆放在地上,成为原生态的花架,更妙的是,圆圆的树干切割成片状固定在墙壁上,钉上挂钩成为古朴天然的置物架,孩子们种植用的铲子、水桶等挂在上面,颇有情趣。
  
  “教育只有源于生活、植根于生活,才具有深厚的基础和强大的生命力。围绕这棵倒下的老桐树,我们还延伸开展了一系列的教育活动,如举办教师征文比赛、建立老桐树艺术长廊、讲述‘一棵树的故事’等等。老师和孩子们在活动中迸发出的热情与爱让人感动。”韩虹表示,省直一幼一直都十分重视园本文化建设,注重内涵发展,像这种就地取材的教育活动还有很多,在潜移默化中引导教育孩子们,努力给孩子们留下一个美好的童年记忆。

 

像老树一样呵护孩子成长

 

  “‘育美养习’是我们一直坚持的办园宗旨,就是培育孩子们感受美、表现美、创造美的能力,培养孩子们良好的生活、学习习惯。关于泡桐树的教育活动,也正充分体现了这一理念。接下来,我们还将把它变成一个园本课程。”负责保教工作的副园长蒋予红介绍,省直一幼多年的文化积淀赋予了园本文化建设独特的魅力,围绕一棵倒下的树开展的一系列教育活动,不是偶然事件。
  
  拿省直一幼的园本课程《泥塑》来说,现在市场上各种材质的橡皮泥很多,而且方便清洁,但园里坚持用黄河滩上的泥巴,还费尽周折请来泥塑大师张振福对老师们进行培训。“一是原生态、环保,二是能真正把传统文化发扬下去。”蒋予红说,“橡皮泥是用来玩的,而泥塑是一种传统文化,好的东西要传承下去。”
  
  园里还开辟了种植区,让孩子们亲自动手,看一颗种子是如何长成幼苗的。“我们所有的课程都是让孩子去参与、体验、制作,而不是简单的说教。”杜西华强调,幼儿知识的获取可以通过各种途径和渠道,环境的教育功能不可忽视。倒下的老桐树经过老师们的创意制作,以另一种方式永久地留在它守护的土地上,这就是一种美和爱的教育。
  
  “都说铁打的营盘,流水的兵,60多年间变化的是一个个老师的走往停留,不变的是老师们对孩子的那一份份纯真呵护。也许有一天我们也会像那棵老桐树一样倒下去,但我们的精神会传承发扬下去,这就是我获得的最大启示。孩子的童年是无法逆转的,因此用心去呵护关爱孩子是每一位教师的责任。相信多年以后,他们的记忆中都还留存着关于这棵老桐树的芬芳记忆。”已经在省直一幼工作了26年的保教主任张锐深情地说。
  
  正如该园教师陈涛在征文《泡桐的记忆》中所写的:“您一圈圈年轮,是校园的史册,记载着过去,传承着文明;根系上萌发的一株株嫩芽,陶醉着满园芬芳,向着未来栋梁成长。”省直一幼的老师们也像那棵老桐树一样,为孩子们遮风挡雨,呵护他们健康成长。

 

 

孩子们和老师一起动脑筋利用树枝进行手工制作

 

 

副园长蒋予红(右一)在制作现场幼儿园供图

 

 

长短粗细不一的树枝被分割排列成为种植区的篱笆

 

 

常爱红老师在拣取手工制作的材料

 

 

老师们制作的与环境融为一体的艺术品

 

 

孩子们为种植区的植物松土、浇水

 

 

老桐树艺术长廊里处处可见这样形状各异的手工艺术品

 

 

调皮的孩子们骑在了“小鹿”的身上

 

 

贾天奇老师在为孩子们讲述老桐树的故事   幼儿园供图

 

 

园长杜西华(右一)为前来参观学习的教育同行讲述老桐树艺术长廊的由来  幼儿园供图

 

记者手记:
  
  一棵倒下的树,还有什么用?也许在普通人的眼中,最直接的想法就是做木材用,而在省直一幼人的眼中,它可以变成各种手工艺术品,可以做成一个展览,可以延伸成为一系列教育活动,甚至成为一门课程。一棵倒下的树,变成一个美丽的童话。我想,这就是教育的魅力所在:爱与智慧可以让生活中一切平常的事物变得更美好、更有意义。
  
  明亮的阳光、青翠的草地、惟妙惟肖的动物造型、嬉戏的孩子们……在采访的过程中,记者经历了一次美丽的精神漫游:我被孩子们的纯真欢乐所感染,对一切充满好奇,仿佛到了童话世界,看小鸟在歌唱、鱼儿在跳跃、蝴蝶在跳舞……记者被园长和老师们的朴实无华所打动,倾听他们对教育的理解和思考,感叹他们的奇思妙想和无尽创意,更折服于他们的教育智慧和对教育的热忱……希望在教育的这方净土上,有更多这样的人,把日常教育谱写成生命成长的一曲曲美丽篇章!

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