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2014 年 05 月 21 日 上一期  下一期
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《童年是属于大自然的》

  对于儿童时期的教育,法国伟大的启蒙思想家、哲学家卢梭曾有非常深刻的见解:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。”“如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂。”他极力主张在儿童的理解力尚未发达之前,要让儿童远离社会,回归自然,“与大自然相接近,接受自然的熏陶”。
  
  教育专家包祥的《童年是属于大自然的》也持这样的观点,即重视童年的价值,教育一定要善待儿童的纯真,呵护他们的天性。他以30篇教育观察日记的形式,记录了郑州艾瑞德国际学校的孩子们在黄河边的生态园中上“田园课程”的事情以及所观所悟。他把自己对教育的认识,对孩子们生长的观察积累融入了日记的字里行间。日记之后又链接了极具启发价值的30个教育故事。
  
  童年是属于大自然的,教育要遵循自然规律。要遵循自然规律就要读懂生命,要尊重自然规律,就不要以速成的思维来看待孩子,看待教育。
  
  (吴铮 辑)

 

 

包祥著,江苏教育出版社出版

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