第 1 版: 要闻
     
 
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2014 年 05 月 23 日 上一期  下一期
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解决群众实际困难 破解教育发展难题
鹤壁市开展“进千户访千家”家访活动

  本报讯(记者 杨自起)“多亏班主任到我家进行家访,发现孩子户籍和居住信息登记有误,并及时更正。否则,今年孩子升初中将会遇到麻烦。” 5月19日,鹤壁市一位学生家长说。
  
  原来,这位家长的孩子在鹤壁市第四小学读六年级,他在鹤壁新区买的房子已能入住。为让孩子能在新区就读初中,他把户口也迁到了新区。但学校统计学生个人信息时由于疏忽填写的还是原来的户籍和居住信息。孩子的班主任老师在干部、教师“进千户访千家”家访活动中发现了这一问题,并及时协调进行了更正。
  
  据了解,为切实转变作风,为学生及家长提供更加优质的教育服务,鹤壁市教育局日前在全市教育系统深入开展了干部、教师“进千户访千家”家访活动。该项活动从5月份启动到10份结束,要求每名干部、教师每月至少走访2~3户家庭,且家访对象要有代表性,既要走访优等生、特长生家庭,又要走访进城务工人员子女、留守儿童、贫困家庭及其他特殊群体。
  
  为确保活动实效,鹤壁市教育局明确了干部、教师在家访中的五项任务:听民意,要求干部、教师在家访中以解决群众的实际困难、破解教育发展难题为出发点,向家长及学生问需、问计、问策,为深化教育改革收集第一手资料;重成长,要求干部、教师通过家访深入了解学生生活环境、个性特长等,与家长共同商讨适合学生成长的教育方案;讲政策,向家长介绍教育改革发展及学校办学情况,重点向家长介绍招生考试、学生资助、促进公平等方面的教育惠民政策,引导社会关心、支持和理解教育;转作风,要求每位干部、教师入户走访,与家长面对面交谈,汲取有益的教育智慧和灵感,禁止通过打电话、书信、发微信等方式代替家访;求实效,要求干部、教师认真梳理、汇总家访中家长、学生的意见和建议,并撰写调研报告,促进自身工作能力的提升。

 

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