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教育部:学生体质三连降 学校考评不合格
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2014 年 06 月 10 日 上一期  下一期
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教育部:学生体质三连降 学校考评不合格

  本报综合消息 教育部日前发布的《中小学校体育工作评估办法》明确规定,学生体质健康水平连续三年下降的,学校体育工作等级评定结果为“不合格”。
  
  教育部同时还下发了《学生体质健康监测评价办法》《学校体育工作年度报告办法》。这是我国继开展学生阳光体育的国家行动后,将学生体质健康与学校考评直接挂钩的“硬拳”。
  
  《中小学校体育工作评估办法》划定了学校体育工作“及格线”。凡有下列情形之一者,学校体育工作等级评定结果均为不合格:一是不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的,二是未按国家规定开足体育与健康课的,三是学生体质健康水平连续三年下降的,四是未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的,五是评估中弄虚作假的。
  
  《学生体质健康监测评价办法》要求各地逐步建立健全“六项制度”:一是实行全体学生测试制度,二是完善上报数据审查制度,三是建立数据抽查复核制度,四是建立体质健康研判制度,五是实行监测结果公示制度,六是建立测试结果应用制度。而《学校体育工作年度报告办法》要求重点反映各地区学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标。
  
  记者还注意到,三个办法对评价程序和方法都做出详尽要求:小学将体质健康测试情况列入学生成长记录或素质报告书;初中以上学校列入学生档案,作为学生综合素质评价和学业水平考试的重要指标和内容,将体质健康测试情况作为高等学校学生评优评先、毕业考核或者升学的重要依据。

 

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