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请养护你的教学特长
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2014 年 06 月 18 日 上一期  下一期
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请养护你的教学特长

高峰 

 

    “你的教学特长是什么?”这个问题时常让我想起,问自己,也问身边的同行。
  
  一次课间,我鼓励身边几名聪颖可爱、成绩平平的学生:“你不妨想一想,哪些科目是我最喜欢的、最擅长的,把你喜欢的科目作为下一阶段的‘重点科目’,千方百计把它学扎实,打造成自己的‘优势学科’,之后,再打造新的‘优势学科’……很多人都有自己的特长,同是体育老师,有的擅长教足球,有的擅长教乒乓球……”“老师,您最擅长教什么?”一名学生笑吟吟地问我。
  
  是啊,我最擅长教什么?我的教学特长在哪里?略一思考,我认真地说道:“我感觉自己比较擅长教小说,我当你们的老师快两年了,你们觉得是这样吗?”学生们纷纷点头。
  
  全面修炼,全面发展,固然是我们孜孜追求的专业高标。然而,在攀登职业巅峰的路途中,我们也不妨分阶段、分时段、分目标地训练自己,一步步地分析、发现、养护自己的教学特长,可以从一项教学内容到另一项教学内容,也可以从一种教学模式到另一种教学模式……在实践和反思中发现自己的专长,打造自己得心应手、学生欢迎的教法,形成自己的教学特长。
  
  积跬步以至千里,积小流以成江海,愿你我用智慧和坚忍养护自己的教学特长。
  
  (作者单位:濮阳市第三中学)

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