第 4 版: 读书会
     
 
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2014 年 06 月 18 日 上一期  下一期
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《做一个大写的教师》

 

薛法根著,教育科学出版社出版

 

  1998年,薛法根成为了江苏省最年轻的小学语文特级教师。他既有“前行的勇气”,又有“转弯的智慧”,在“组块教学”上的钻研,让他对于语文教学形成了自己的主张:以发展学生的语言智能为核心,走向生活,走向综合,走向运用,走向智慧。
  
  这本书是名师薛法根教育文丛中的随笔集。薛法根说,最能体现一个人真性情的,往往不是苦思冥想之后的长篇大论,而是有感而发的随笔小文,“喜欢写点教育文字的教师,对教育都怀有一种特别的情愫”。
  
  写作是一种心灵的净化、一种情感的抚慰,薛法根常常在夜深人静之时,随手写下源自内心的文字。
  
  他说:“劳作是神圣的,休憩也是神圣的。只有劳作和忙碌,而没有休憩和闲适,小孩子会丧失灵性,成年人会磨灭悟性。而一个人小时候没有灵性,长大了又没了悟性,那他还有什么希望?学校,当给孩子教育的闲适。”
  
  他又说:“作为语文教师,面对学困生,面对教学难题,不回避,而是迎难而上,竭尽全力去解困、解难。有了这样的专业精神,才会在求解的过程中获得专业知识和专业能力,才会构建起属于你自己的教育学,获得属于你自己的专业尊严。”
  
  做一个大写的人,做有尊严的教师、大写的教师,是教师一生应努力的目标。

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