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焦作市全面推进义务教育学校集团化办学
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2014 年 06 月 20 日 上一期  下一期
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成立教育集团 组建共同体 城乡结对并校
焦作市全面推进义务教育学校集团化办学

  本报讯(记者 张超峰)焦作市实验小学与焦作新区文苑中心小学日前正式建立互助式教育集团。这是焦作市集团化办学工作启动以来,各县市区教育部门、各学校积极探索,短短两个多月取得实质性进展的成果之一。今年4月,焦作市教育局出台了《关于义务教育阶段学校集团化办学的实施意见》,通过强校带弱校、名校带新校等模式,让优质教育资源流动起来,逐步实现公共教育资源效益最大化,在全市推广实施义务教育集团化办学模式。
  
  沁阳市教育局以优质学校为龙头,成立8个教育集团(联盟),覆盖该市所有初中和中心小学,充分发挥集团龙头学校辐射带动、示范引领作用,紧紧围绕“优质均衡、共同提高”发展目标,全面提高城乡学校一体化发展水平。
  
  武陟县教育局积极探索集团化办学模式,该县实验中学和大虹桥乡第一中学组成共同体,以实验中学为主体,共同发展提高;武陟育才学校和龙泉办事处郭堤小学实施集团化办学,在教学管理、师资力量、教育科研等方面开展深层合作。
  
  修武县教育局制订了《关于义务教育阶段学校集团化办学的实施方案(征求意见稿)》,拟组建实验中学教育集团、第二实验中学教育集团、周庄中学教育集团、实验小学教育集团、第二实验小学教育集团、健康路小学教育集团、城东小学教育集团、西关小学教育集团。
  
  山阳区教育局充分发挥优质教育资源辐射带动作用,实施了“五统一”集团化办学模式,将优质小学与辖区内资源相对薄弱的小学结为深度联盟,让城乡学校“手拉手”协同发展。
  
  博爱县教育局启动城乡学校结对并校试点工作,组织城区5所县直属学校分别与乡镇6所农村薄弱学校结对办学,采取“一校两区、统一管理”模式进行资源重组。
  
  中站区教育局强力实施“强弱结合、资源共享、统一管理”盟校战略,新生小学与大家作小学、焦作市第五中学与开达学校、区实验小学与店后学校、许衡中学与焦作市第十四中学等学校均建立盟校关系,使薄弱学校的管理水平和教育质量得到不断提升。
  
  推行集团化办学,借助名校资源优势带动弱校、扶持新校和发展农村学校,促进了全市区域教育优质均衡发展,不仅扩大了优质学校的辐射作用,也更好地解决了广大群众希望子女享受优质教育的问题。
  
  在推进集团化办学的同时,焦作市教育局还大力开展城乡学校结对帮扶活动,助推农村学校质量提升,推动城乡学校均衡发展。焦作市教育局积极推动焦作市实验幼儿园与博爱县寨豁乡小底教学点、焦作市道清小学与修武县郇封镇万箱铺中心小学建立结对帮扶关系,在教师教研、教学管理等方面给予农村学校帮扶,满足农村学生对优质资源的需求。

 

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