第 4 版: 人生
     
 
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2014 年 06 月 27 日 上一期  下一期
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儿子与分数

□ 吴世萍 

 

    这几天,好动的儿子突然像变了一个人,变得很听话、很勤奋。整日里,他俯首压眉,或于晨间大声诵读,或于灯下奋笔疾书。他不再有时间纠缠着我讲睡前故事,也不再总是围绕在我的身前身后撒娇或者精心策划恶作剧了。弹弓、电子枪、飞行棋,那些过去他出门必带的装备也都被冷落在屋角,落满了灰尘。每晚作业后,他都嚷着说,好累、好瞌睡啊。
  
  有几个阳光明媚的周末,我邀儿子出游,他都以“有作业”为由拒绝;楼下小伙伴相邀,他也是千呼万唤始出来。在周记本的扉页上,他浓墨重彩地写道:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
  
  儿子变化的原因,我是知道的,这都与马上面临的期末考试有关。自去年他升入初中以来,每次考试成绩都是大起大落的。老师们告诫他说,要想顺利考上我们这里最好的高中,将来上一所好的大学,学习一定要扎实、稳定。这种始料不及的压力,一下子把他给镇住了。这个曾经无比顽皮的少年,在分数面前,在升学的压力下,一下子紧张了起来。
  
  今天中午正在吃饭,儿子突然放下饭碗,忧心忡忡地说:“我真怕自己这次考不好。”看着他稚气未脱的小脸竟然写满了焦虑,想着他小小年纪已然感受到生活的压力,我的心不禁沉重了起来。作为教育工作者,我深知,让儿子身心健康成长、全面发展,远胜于让他考出一个炫目的高分。虽然,我经常也对儿子进行一些“胜败乃兵家常事”“分数不是衡量学生优秀与否的唯一标准”的安慰,但也抵不过儿子“分,分,学生的命根”的现实。逐渐地,我竟不知道该怎样说服儿子了。是坚定自己,还是在搞好学习的同时,也放眼看看窗外那个多姿多彩的世界?
  
  (作者单位:商城县教体局)

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