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2014 年 07 月 02 日 上一期  下一期
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《课改导刊》2014年教师节特刊征稿
过一种有尊严的教育生活

  特刊主题:反映教育共同体中各种角色的现实生活状态和理想期待,以及通过何种途径通向一种有尊严的教育生活。
  
  稿件要求:接地气,用专业的高度、人文的情怀、个人的视角撰文。以第一人称真实反映个人的生活状态,思考通向理想教育生活的途径。字数在1500~2000字。截稿时间:2014年8月30日。
  
  投稿邮箱:kgdk1@163.com(邮件标题注明“教师节特刊”字样)

 

    一版——教师:用专业赢得尊严内容定位:教师个体的生存状态,教师职业倦怠的原因,如何用专业赢得尊严。
  
  二版——校长:做教育思想的领导内容定位:校长个体的生存状态,如何从事务性的工作中走出,做学校思想的引领者。
  
  三版——局长:一个好局长就是一方好教育内容定位:局长个体的生存状态,教育局长期待什么样的区域教育生态,如何懂得和遵循教育规律,领导好一方的教育。
  
  四版——学生:我希望这样在学校度过内容定位:学生个体的生存状态,学生渴望一种什么样的学校教育,期望遇到怎样的老师,已经毕业的学生怀念什么样的校园生活。

 

 

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