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让师德师风水平通过论坛不断提升
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2014 年 08 月 05 日 上一期  下一期
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让师德师风水平通过论坛不断提升

□ 孙红旗 

 

    “在工作上遇到了什么困惑,不用出校门,随时可以向同事讨教交流,既亲切又快捷。在这样的氛围中,我感觉自己成长得很快!”近日,襄城县十里铺镇第一初级中学(以下简称十里铺一初中)特岗教师高龙在教师论坛上如是说。其实,在教师论坛上,和他有着一样心境的教师还有很多。
  
  自2008年以来,十里铺一初中便开始尝试开展教师论坛。现如今,“有事你说话”成了教师之间相互切磋教艺的见面语,交流探讨教育问题已经成为一种生活习惯。在交流切磋中,思想的火花不断碰撞,无形中加强了教师的自身修养,促进了教师的专业成长,提升了师德师风水平。
  
  今年暑假前夕,青年教师黄伟感到很苦恼,因为在他的课堂上,经常有学生的手机响起,制止了多次,还是不见效果。于是,在教师论坛上,他抛出了这样的话题:课堂上学生的手机响起时,该怎么办?话题一出,立刻引起了教师们的热议,有的分析原因,有的出谋划策,有的寥寥数语,有的长篇大论。
  
  “上课了关不关手机,仅仅是一个习惯问题,不涉及学生的品行,关键是让学生养成上课关机的文明习惯。上课关机习惯了,一到上课就会条件反射似的关掉手机,不关机反而显得不自然了。”经验丰富的乔帅超老师的观点引起了大家的共鸣,“作为老师,我们要率先垂范。比如上课时,可以当着学生的面,先关掉自己的手机,然后提醒学生‘请关机’,并给学生留出一分钟的关机时间。”
  
  如何让学生养成上课关机的习惯呢?对于个别屡教不关机的学生又该怎么办呢?随即,教师们又展开了激烈讨论。
  
  薛振杰老师现身说法,给大家讲了一个故事:“有一次我正讲在兴头上,‘嘀嘀’,一阵刺耳的铃音响起,是小鹏的手机来短信了。教室里一下子骚动起来,我也没有了继续讲课的兴致。我灵机一动,风趣地对学生们说,铃声挺好听的嘛,咱们给他鼓一下掌吧!我带头鼓起了掌,顿时教室里掌声四起。伴随着热烈的掌声,小鹏被羞臊得脸红到了脖子根儿。”
  
  一石激起千层浪,大家集思广益,招数层出不穷。“这种羞臊学生的方法,可能会起到立竿见影的效果,但是我们也要看出这是一把双刃剑,弄不好会伤害学生的自尊心,所以一定要把握好羞臊的度,切不可大肆渲染。”政教主任付亚涛老师提醒说,“最好在适度羞臊后,再找他恳谈一次,顺便安慰一下他的情绪,这样才入情入理,更加稳妥。”
  
  此番话语更是一语点醒梦中人,立刻引起大家关于如何保证既有效又不伤害学生自尊的激烈讨论……论坛结束后,教师黄伟语气恳切地说:“三个臭皮匠,赛过诸葛亮。通过此次论坛,我明白了,在处理学生问题时,不能光追求立竿见影的效果,更重要的是要站在学生的视角感受学生的心理。”
  
  年轻教师付利果不无感慨地说:“激烈的讨论场景,像强大的磁场,吸引着我们,使我们不得不多读书、多学习,只有这样才不会落伍掉队!”
  
  十里铺一初中每周都有论坛,单周是教师论坛,双周是班主任论坛。此外,学校还开设了话题征集专用邮箱,由专人负责分类管理,并把确定后的本周话题及时张贴在签到机旁。这样,教师一到校就能看到,随即可以进行思考、撰稿。论坛主要采用校长抛题和教师自由抛题两种形式,同时也会聘请本校或者外校的优秀教师、班主任演讲,与教师进行互动。如今,教师们三五成群,扯闲篇儿的少了,探讨教育问题的声音多了;乱窜办公室的少了,阅览室里扎堆读书的人多了。学校到处洋溢着书香气息。
  
  2013年,在襄城县学生综合素质测评中,十里铺一初中学生的道德品质、公民素养、学习能力、合作交流、审美能力等各项指标均超过区域平均水平线,特别是公民素养一项,超过平均线20.5%。在全镇“家长评学校”活动中,十里铺一初中被评为“最受家长欢迎学校”,家长满意度100%,非常满意度高达81.3%,超过平均指数25.4%;在“学生评老师”活动中,学生对教师的认同感达标率100%,其中优、良率高达91.1%,远远超出平均指数26.6%。

 

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