第 4 版: 人生
     
 
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2014 年 08 月 26 日 上一期  下一期
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孙士宏专栏:写在援疆路上⑦
归来,又一个新的起点

  8月18日,在父母关切的话语声里和妻儿不舍的依恋中,我与同事一起,满怀着对哈密学生日夜思念的感情,再次登上了郑州飞往哈密的飞机。
  哈密热情地用灿烂的阳光、醉人的蓝天、洁白的云朵,还有那特有的40多度的干热风欢迎着我们。空气中还夹杂着孜然、尘土、羊粪的气息,以及各种瓜果的香和甜。这里的一切,相比年初刚来时的荒凉景象,显得更有生机、更富活力、更有甜蜜的味道。
  一下飞机,我便迫不及待地赶到学校,很远就看见在校门口张贴着的2014年的高考光荣榜,很多学生和家长在光荣榜前驻足停留并愉快地谈论着什么。这是最让人高兴的事情,我和同事援教的红星高级中学今年高考喜获丰收,很多学生都考上了心仪的大学。看着光荣榜,我有种说不出的激动和喜悦。8月20日,包括23名河南援疆教师在内的援疆干部集体获得了“第三届感动十三师人物”的光荣称号,这也是对河南援疆教师团队莫大的鼓励和鞭策。在颁奖现场,我和援疆的同事们泪如泉涌,再多的苦与累在那一刻都化为乌有。
  在校园里,我见到了很多熟悉的学生,他们看到我们返校,就高兴地和我们打招呼,礼貌地向我们问好,热情地跟我们交流着自己假期的感受。有的学生还给我们带来了自家田地里出产的哈密瓜、大枣等瓜果,还有不同品种的红提、葡萄让我们尝鲜。班里一个裕固族的学生还给我带来了他们民族表达尊敬和祝福之意的珍贵礼物——哈达,并亲自给我戴上。
  按照学校的安排,我接下来的工作也有了一些调整,担任了高二援疆项目实验班的班主任和语文教学工作。我将面对一群新的学生,在教学工作和班级管理方面,我需要与各科任教师紧密配合,尽力使新班级的各个方面都取得一些进步。孩子们也懂事,刚开始的打扫卫生、领取教材等活动都是全班同学一起动手完成的。他们还尊称我为“大叔”,我感觉到这真是一个和睦的大家庭,就像是一个家长带着一群孩子,我希望这样的日子能一直持续下去。
  然而,上个学期所带班级的学生得到消息以后,纷纷让我向学校争取,再给他们上语文课。看到学生们对我这么认可、这么在乎,感动之余,又怕他们想得太多影响了学习。我就鼓励他们尽快适应并调整状态。随后,我又到班里给学生说明了情况,答应他们以后可以随时找我谈心、打乒乓球、打篮球等,我也会经常去班里看他们,一起参加他们的活动。学生们的情绪这才有所舒缓,几个抽泣的孩子也都破涕为笑。说实在的,在哈密的每一天我都沉浸在这样的深深爱意和满满幸福里,我乐于与这些可爱的孩子在一起。
  除去已经过去的半年多,我在哈密援疆的日子还有两年半的时间,在接下来的日子里,我将在我的援疆岗位上尽自己所能把河南先进有效的教学理念融入到我的教学中来,更希望通过我的努力使这里的孩子提高得更多一些、更快一些。同时,非常感谢《教育时报》的厚爱,感谢省内教师对援疆教师的关注,祝福大家,愿彼此一切安好!
  (本文图片由孙士宏提供)

 

 

    8月25日,孙士宏在教高二实验班的孩子们唱班歌

 

编者的话:


  一晃,又是四个月过去了,“孙士宏专栏·写在援疆路上”也进行到了最后一篇。在这四个月中,我们与孙士宏老师一起体味了援疆工作中的酸甜苦辣。暑假期间,孙老师还专门来到报社与编辑见了面。这位年轻的男教师很是健谈,他说起了哈密的天气,说起了学校的生活,说起了他的同事和学生。不难听出,他的话语里饱含着援疆工作的幸福。接下来的日子里,我们将把关注的目光转向特岗教师这个充满青春和活力的群体,届时,我们将从年轻一代的教师身上读到独属于他们的教育理想。

 

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