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2014 年 08 月 27 日 上一期  下一期
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假如没有标准答案

□ 田伟才 


  《孩子们,祝你们一路平安》一书中写道:我的秘密在于,如果在短文中有10处错误,但我却对你们说,在其中有5处错误。如果谁盲目地相信我的话……应该善于怀疑,吉亚,既要相信,也要检验!
  书中这位老师以“示错”的方式,引导学生和老师进行“智力搏斗”,培养学生对老师的话、题目、答案等进行质疑,培养学生的批判思维和批判精神,这值得我们学习。
  我们学校要求“五环自辅教学案”上不准印答案,老师不要给学生提供标准答案。学生上课发言,要脱离教材和学案。这些本意是培养学生独立的思维能力,主张学生用自己的语言组织答案,用自己的语言来表达立场观点。可是,老师总是想偷偷地印。学生在听完课后,总是问老师要答案,让他自己再抄抄。老师害怕学生没有答案,掌握不住;学生离开答案,不相信自己的表述,彼此心里都不踏实。
  老师碰到不会做的题,第一想法是想看答案,上课不会讲就照着答案读,如果离开标准答案,我们还会教书吗?学生碰到不会做的题,习惯性看答案,习惯性死记硬背答案,如果没有标准答案,学生还会学习吗?
  在现实生活中,很多问题是没有标准答案的。我们要相信自己,学会分析问题、解决问题、提出想法,你的答案可能就是标准答案。我们要敢于质疑答案,勇于创新,我们的人生才会精彩。
  只会盲从标准答案的人,永远都当不了先生,只能是学生。离开标准答案,你还会生活吗?
  (作者单位:济源高级中学)

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