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2014 年 09 月 03 日 上一期  下一期
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诗意相见,构建美好愿景

□ 覃丽兰 


  每到开学,见到新学生,我会打造一个诗意的见面会。
  为了这次美丽的相遇,在学生报到的时候,我就在黑板上写下“相逢是缘”“欢迎你的到来”等话语,并将“缘”字写在最中央,画上一个大大的圆圈。然后在教室里播放《相逢是首歌》这首歌。
  学生到齐之后,我就开始了诗意的开场白——朗诵席慕容的《一棵开花的树》。我深情地告诉学生们:“佛说:‘前世五百次的凝眸,才换得今生一次的擦肩而过。’我们该有多少次的凝眸,才能换来几年美妙时光的相处,想起来多值得感动,多值得珍惜啊!”
  紧接着,我会在黑板上写下了我的名字——丽兰。“爸妈没文化,这名字取得很普通,甚至有些土得掉渣儿。可是也寄予了他们的美好愿望,希望我像兰花一样美丽芬芳,虽渺小,但同样可以芳香四溢。”
  然后在名字前加上我的姓“覃”, 学生们就七嘴八舌地读起来,有的说读“tán”,有的嚷着读“qín”。我开心一笑:“叫‘谭老师’没关系啊,不就是赞扬我谈吐自如、谈笑风生吗?叫我‘覃老师’更好,‘覃’就是勤快的‘勤’哦!记住,下回碰到谁的名字很普通,可别说‘你这名字好一般啊!’要说,‘你的名字好亲切啊!’”
  学生们笑了起来。我还告诉他们,以前的学生们都叫我“西早老师”或“西早姐”。
  “洗澡?”有学生不怀好意地偷笑。
  “不是洗澡,是‘西早’!就是将‘覃’字上下拆开,‘西'’早‘啊!”我笑着纠正:“不过’洗澡‘也不错,我督促大家讲究心灵卫生,带领大家在知识的海洋里尽情遨游,这样的心灵洗澡不也很好吗?”
  这下大家都轻松了,然后我开始公布我的电话号码:“这是我的电话号码。你们准备什么时候打我电话呢?”
  “有困难的时候打。”“心里烦恼时打。”“有学习疑难时打。”“生病的时候打。”
  我莞尔一笑:“我是你们的110,有困难找覃老师;我是你的热心专线,有烦恼请找我;我是你们的119,随时帮你们排除学习灾情;我是你们的120,谁身体不舒服请找我。”
  “当然,烦恼时,你可以打我电话,我会是最好的听众;高兴时,更欢迎大家打我电话,我乐意分享你的快乐。亲爱的孩子,不管我担任哪一种角色,我渴望成为你们的路基,奠定你们人生的高度。我渴望常见到你们的微笑。”我话一说完,学生们使劲鼓掌。
  最后,我请孩子们谈一谈,他们心目中的班级是什么样子的,我让他们用一种颜色鲜明的物品来描述一下自己的班级。孩子们七嘴八舌地说开了。
  “我心目中的班级像橘子,橘红色象征班级要有活力,橘瓣就像我们同学和睦相处,同心成圆,做什么事情齐心协力。”
  “我们心目中的班级应该是绿色的翠竹,郁郁葱葱,充满生气,节节长高,不是只是傻读书。”
  ……
  我将每个孩子说的班级愿景关键词写在黑板上:和睦友爱、积极进取、活动丰富、品质高洁、包容豁达……听着孩子们的畅想,班级愿景如一条伸向远方的路就在我们脚下铺开延伸。

  (作者系湖南省怀化市铁路第一中学教师,全国班主任自主教育管理实验领军人物)

 

 

本版图片 刘红雨

 

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