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求实杯第四届河南最具智慧力班主任颁奖典礼暨“提升班级管理智慧”观摩研讨会通告
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2014 年 09 月 03 日 上一期  下一期
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做忠实的听众

□ 武艳艳 


  开学第一节课,我会穿得整洁漂亮,笔直地站在教室门口。孩子们端端正正地坐在那儿,悄悄地打量我,和平时课堂无两样,但眼睛里跳跃着崭新的东西。我同样笑眯眯地看着他们,我总会在第一时间发现:这个学生长高了,那个长胖了点儿,这个穿了新衣服,那个扎了新发型。我的眼神会停留在每个孩子身上,我会以幽默的话语来开篇“同学们好,想武老师了吗?我可想死你们了……”开场后,我会一个个点名。虽是点名,却更像是一个隆重的仪式,“苗淅雨、张澜、王慧聪、王慧琳……”我一个个大声呼唤着孩子们的名字,我们彼此会心一笑,心领神会。
  下一环节是我们的重头戏——交流假期里的故事。我会给孩子足够的思考时间,让他们在讲台上充分地展示、自由地交流。我会做一名听众,听他们聊聊假期的趣事,谈谈新学期的打算,说说自己的梦想。每个孩子讲完后我都会给他们一个深情的拥抱,拍拍他们的肩膀,拉拉孩子们的小手,说几句知心的话语,使每个孩子感受到温暖,变得更自信更有力量,更有信心去迎接未来的挑战。
  接下来,我会和孩子们共同研讨一个问题:这学期语文课我们该学什么内容,怎么学,作业怎么布置,等等。平时我在班级里坚持民主的做法,和孩子们商量好了就制订一个标准,大家都来执行。读书将是今年语文学习的重要内容,我会告诉孩子新学期我们共读的第一本书是《草房子》,先读书再看同名的电影,我们共写书评影评。如果这节课还有时间,依照惯例,我还会送给孩子们四句话,写在语文课本的扉页上:“语文很简单,语文很有趣,我是学习语文的天才,我一定能学好语文。”


  (作者系洛阳高新区实验小学教师,首届河南最具影响力教师)

 

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