第 2 版: 教师节特刊
     
 
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把杰出校友的形象搬上舞台
张伟:农村教育的脊梁
他是课改路上的先锋
他的心中装着学校
他是学生最亲的人
亲人的话,他能听到
张伟校长的最后三天
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2014 年 09 月 09 日 上一期  下一期
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把杰出校友的形象搬上舞台
——周口师院创演音乐情景剧《张伟校长的最后三天》始末

□ 本报记者 张利军 


  “嘀嗒,嘀嗒,时间你慢点走吧,我想好好看看他,看看他的脸;嘀嗒,嘀嗒,时间你慢点走吧,我想和他说说话,说说心里话……”
  9月5日上午,河南省人民会堂。在如泣如诉的《嘀嗒,嘀嗒》音乐声中,河南省“学习张伟,践行社会主义核心价值观”师德主题报告会的重头节目——音乐情景剧《张伟校长的最后三天》拉开了帷幕。
  来自周口师范学院的40多位师生,以其真挚的情感和细腻的表演,真实再现了“践行焦裕禄精神的好校长”张伟短暂生命中那感天动地的最后三天。最后歌舞队演员奔向台前一遍一遍高声呼喊“张校长,我们永远想念你!”,更是将节目推向了高潮。全场掌声雷动,不少观众更是眼含泪花……


  创作演出非周口师院莫属


  周口师范学院,正是郸城县秋渠一中张伟校长的母校。音乐情景剧的创作演出,便非其莫属。
  今年4月,中共教育部党组、中共河南省委先后发出了向“践行焦裕禄精神的好校长”张伟学习的号召,省委高校工委、省教育厅组织的“学习张伟,践行焦裕禄精神”师德主题系列教育活动在全省教育系统随之展开。师德师风优秀案例评选、师德微故事征文、师德演讲比赛……在教师节前夕举办师德主题报告会,也在计划之列。
  前期的案例评选、微故事征文、演讲比赛等活动,在教育系统全面铺开,营造良好的师德教育氛围;而准备在教师节前夕举办的这场师德主题报告会应该是对前面系列活动成果的集中体现。
  如何保证报告会的效果,从而让广大教师和教育工作者在报告中进一步受到教育,进一步增强教书育人的使命感和责任感?为此,省教育厅师范教育处成立筹备小组多次进行商讨。最后,“在师德报告中间穿插一些节目,以艺术的方式增强师德教育效果”的方案得到筹备小组的一致认可。同时,省教育厅决定将今年的师德主题报告会交给河南教育报刊社承办、教育时报社执行,并邀请本报总编辑刘肖担任总导演。
  音乐情景剧表现力、感染力强,可以考虑,但演什么内容呢?作为报告会的总导演,刘肖脑海里一直浮现着本报今年3月25日头版发出的那个长篇报道《用生命践行焦裕禄精神——追记郸城县秋渠一中校长张伟》。张伟校长在他生命的最后三天,依然把时间都给了学生,都给了学校,都给了农村教育。这感天动地的最后三天,集中体现了一名优秀教育工作者的伟大情怀,同时也让无数读者刻骨铭心。“就演‘张伟校长的最后三天’!”
  题材确定了,演出单位的遴选也很快有了结果——张伟校长的母校周口师院。编导组的意见和省教育厅师范教育处处长朱自锋的想法不谋而合。“张伟校长是周口师院培养出的一名杰出校友,由母校的师生来演张伟的事迹,再合适不过了!”


  58天“闪电战”


  5月10日,周口师院音乐舞蹈学院副院长宋玉红从省教育厅领到创作演出《张伟校长的最后三天》的任务后,便匆匆赶回学校,并分别向院系领导和校领导进行了汇报。
  学校培养出的毕业生如此优秀,在社会上引起这么大反响,并且受到国务院副总理刘延东的批示!周口师院当时也正在全校师生中开展向张伟同志学习的活动。
  时间紧,任务重。听了宋玉红的汇报,校党委书记俞海洛高度重视,立即召开专题会议进行部署,并要求音乐舞蹈学院与文学院联合组成创作小组,开始《张伟校长的最后三天》的剧本创作。
  为更深入细致地感受张伟校长的精神实质,创作小组把各大媒体对张伟事迹的报道搜罗了个遍,逐字逐句认真阅读。5月14日,适逢“张伟先进事迹巡回报告团”来到周口市区做报告,创作小组一行又赶往现场聆听报告,结束后又奔赴郸城县秋渠一中实地采风,看望张伟的家属,详细了解他的工作和生活细节。大家都为张伟校长的事迹所感动、所震撼,创作欲望得到进一步激发。
  一周后,大家一下子交上来8个版本的剧本方案。宋玉红与音乐舞蹈学院院长何新综合多个版本,各取所长,并结合音乐情景剧的特点,由宋玉红执笔,开始了剧本初稿的打磨。
  5月26日,初稿新鲜出炉。带着些许兴奋,宋玉红通过E-mail第一时间发给了报告会编导组了一份。在肯定剧本的同时,编导组也反馈了一些修改意见,比如在结尾如何突出张伟在笔记本上抄录习近平总书记总结的焦裕禄精神。
  5月30日,剧本二稿修改完成。6月6日,剧本出第三稿,基本成型。
  然而紧张的节奏还不能放松。“音乐情景剧的创作,对我们来说还是首次。我们更知道这个作品的分量和重量,不敢有半点马虎和懈怠。”宋玉红告诉记者。6月20日,学院又聘请河南大学新闻与传播学院著名导演谷小龙对剧本再次进行修改润色。这也为作品的成功提供了进一步的保证。
  音乐情景剧剧本的创作是第一次,音乐的原创更是第一次。音乐舞蹈学院的樊子熠、张文华两位作曲老师,仔细揣摩作品情绪、音乐基调,不分白天黑夜地投入音乐创作,努力打造出符合人物性格、反映心理特点的精品之作。“事实证明,他们的辛苦没有白费。两位老师创作的《嘀嗒,嘀嗒》、张伟女儿唱段《家》、张伟唱段《学校事情我放不下》、夫妻对唱《说话算话》等,旋律流畅,耐人寻味,对作品的烘托渲染产生了强烈的艺术感染力。节目的成功也离不开他们的努力。”宋玉红说。
  终于,历时58天,《张伟校长的最后三天》剧本于7月6日最终定稿,开始排练。


  谁来演张伟?


  早在剧本创作之初,周口师院音乐舞蹈学院的领导就“瞄”上了唱男高音的赵晰老师——一是因为赵晰与张伟长得有些像,年龄也相差不大,首先满足了“形似”;二是他音色明亮,基本功扎实,只要融入情感,“神似”就不是问题。
  “当时,大家就都觉得我比较适合演张伟校长,院里也把我作为重点‘培养对象’。”赵晰对记者回忆道。
  然而,赵晰并不是没有“竞争对手”。在全院角色选拔中,获得过河南省金钟奖民族唱法金奖的胡旭老师,还有获得过全国高等艺术院校声乐大赛孔雀奖的马艳星老师,都被列入了张伟饰演者的候选对象。
  为了进一步准确地确定主角角色,谷小龙导演到校后,除了遴选舞蹈演员,又对赵晰、胡旭、马艳星三人进行了综合考察,最终还是确定赵晰饰演张伟,同时确定康乐老师饰演张伟的妻子韩春英,闫晓宇老师饰演张伟的女儿张晗。
  “其实不存在谁的实力更强的问题,而是看谁的表演更适合某一角色吧。”赵晰说,“说实话,饰演张伟,我压力也挺大的。接到任务初期,我内心一直找不准对张伟角色的塑造,总是按照固有的对英雄模范人物的演绎方式去演绎。排练之余看录像的过程中我发现,自己总是离人物还差一步。后来在导演和领导的建议下,我逐步地发现对张伟的诠释越平凡越没有表演痕迹越恰当。正是张伟这种实实在在的为学生和学校服务的精神,才让他在私立学校20万年薪的聘请下都没有丝毫的动摇。”
  一部艺术作品的成功打造,离不开大家的共同努力、合作与付出。这部短短18分钟的音乐情景剧,从创作、排练到正式演出,历时4个月,参与师生50余人。他们不怕酷暑,不畏炎热,克服困难,不计报酬投入排练。康乐老师、曹楠老师放下自己年幼的孩子,坚持按时排练;闫晓宇老师对自己饰演角色深刻揣摩,精益求精;王阳老师对学生指导耐心细致;许多学生牺牲暑假休息时间,听从学校安排,努力提高自己的表演水平……他们的辛苦,换来的是台下观众雷鸣般的掌声和发自心底的喝彩!
  “我想,《张伟校长的最后三天》,会像话剧《茶馆》那样,作为我们学校的保留节目,在学生中一届一届地演下去,激励更多的老师爱岗敬业、献身教育,激励更多的学生热爱教育、奉献教育。”俞海洛说。

 

 

“张校长,我们永远想念你!”

 

 

排练过程中,导演谷小龙(中)在对张伟饰演者赵晰(左)进行指导

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