第 2 版: 教师节特刊
     
 
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过一种有尊严的教育生活·校长篇——校长的思想是学校的光亮
聊聊校长的乖与不乖
做一个有境界的校长
我力争做最好的自己
做个“五合一”校长
我当校长的“三把火”
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2014 年 09 月 10 日 上一期  下一期
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做个“五合一”校长

□ 卢学刚 


  参加工作23年,我从普通教师、班主任、教研组长、教导主任一直干到副校长,与很多位校长打过交道,一起共事、谋事。我的体会是,不妨做个“五合一”校长。
  做一个品德高尚的校长。我想,要树立威信,就应该用人格魅力去征服每一名教职员工。公平合理是调动全体员工积极性的最大动力。学校设立的奖金福利再多,如果不公平,不能体现多劳多得,就不可能得到全体教师的拥护,就不能促使全体教师努力工作。此外,校长不要和教师争荣誉,也不要把中层岗位和荣誉赏赐给某个下属,一切都要按制度和程序办事,让教师在公平竞争中心服口服。校长不要高高在上,要做其他领导成员的朋友,要做全体教师的朋友,尊重他们的人格,并尽可能帮助他们解决工作和生活中的困难,使他们始终怀着一颗感激之心工作。
  我经常告诫自己,不能做传话筒,不能仅仅把上级的精神传达给下属,不能上级要求什么自己就做什么,不能仅仅告诉教师应该做什么,还应该告诉教师怎么做、为什么这样做。一句话,要做一个有主见的校长。校长必须善于学习,并学会融会贯通,能够结合学校和教师实际弄清楚该做什么,哪些事先做,哪些事重点做,然后制订一个中长期发展规划去分步实施。校长要尊重下属的意见,把学校的发展规划拿到班子会上、教代会上、全体教师会上去讨论,既要保证学校的快速发展,又要考虑教师的承受能力,不急功近利。当然,在实施规划的过程中,校长要学会反思,可以有小的调整,确保教育教学活动的有效性,保证学校朝好的方向发展。
  另外,做一个率先垂范的校长。我不赞同校长事必躬亲,像诸葛亮那样鞠躬尽瘁、死而后已。我也不赞同校长整天吆喝着让别人干这干那,自己却无所事事,甚至有的校长连吆喝也不吆喝,对学校的事不管不问。我深信喊破嗓子不如甩开膀子、干出个样子。校长是班子成员学习的楷模,也是全体教职员工学习的榜样。如果一个校长能够经常深入班级听课,我相信其他班子成员也会效仿,全体教师就都会认真备课、上好每一节课。
  再就是,要做一个甘为人梯的校长。校长应把自己的每个下属当知心朋友,一方面通过培养使他们优秀起来,另一方面及时为他们提供信息并帮助他们获得进步的机会。很多校长只做到了第一点,却做不到第二点,认为自己培养的优秀人才就应该为己所用。我认为,作为校长应该了解下属的思想动向,当他们有升迁或转岗的欲望时应该满足他们的心理需求,尽可能做到人尽其才,最起码应该让他们去试一试,即使不成功也不至于落埋怨。如果校长故意隐瞒信息,甚至阻拦下属去竞聘,即使勉强把人留了下来,他们也会身在曹营心在汉。校长不能怕人才流失,如果流失一个优秀人才能够使全体教师看到前途和希望,唤起更多的人拼搏向上,使越来越多的人优秀起来,何乐而不为呢?
  最后我想说,要做一个善于社交的校长。一个善于社交的校长会主动找到上级领导为学校争取项目和资金,为学校带来发展机遇,改善办学条件。此外,校长的管理经验来自于个人的学习和思考,更来自于和兄弟学校、名校的交流与碰撞。一个善于社交的校长会想方设法与名校建立联系,一方面学习名校的管理和教学经验,另一方面借助名校为学校培养教师。


  (作者系济源市下冶镇第二初级中学副校长)

 

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