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2014 年 09 月 30 日 上一期  下一期
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分层规划 示范引领 竞争发展
学前教育优质发展的邓州模式

□ 本报记者 张中锋 通讯员 王延丽 


  近千平方米的塑胶场地上,散布着大大小小多种幼儿活动器材;走廊里、室内外墙壁上悬挂着各种塑料花草;教室里摆放着各类小型玩具……9月28日,记者沿山路一路颠簸来到邓州市杏山旅游开发区中心幼儿园,看到这所山区幼儿园的景象时,不由得眼睛一亮。
  这所幼儿园共有大、中、小3个班,在园幼儿163人,占全区在园幼儿的36.5%。
  “杏山旅游开发区中心幼儿园是邓州市示范性幼儿园,在我们市,目前像这样的幼儿园每个乡镇都有1-2所,全市共有55所。”该市教体局局长柳玉朝说,“此外,全市还有省级示范性幼儿园2所,这两类幼儿园共容纳幼儿2.5万名,约占全市在园幼儿的1/3,应该说越来越多的孩子正在享受优质学前教育资源。”
  “行动超前”为邓州学前教育发展赢得了先机。邓州市曾出台《关于加强村级幼儿园建设工作的意见》,明确提出“每个行政村建设一所幼儿园”。经过各方努力,到2011年,全市就完成了“一村一园、独立办园”的目标,基本实现了学前教育的全覆盖,当年学前三年入园率达84.6%,学前一年入园率达到92.7%。邓州市教体局荣获全国幼教先进单位称号。
  “分层定位建设幼儿园”是该市最大化地扩充优质幼儿教育资源的一项重要措施。“省级示范性幼儿园是‘龙头’,市级示范性幼儿园是各乡镇的核心。”该市主抓教育的副市长王彩霞说。
  据了解,为将邓州市幼儿园打造为省级示范性幼儿园,邓州市政府投资1200万元,重新选址,高规格迁建了邓州市幼儿园。如今已是省级示范性幼儿园的邓州市幼儿园建筑整齐划一,环境赏心悦目。借助实施学前教育三年行动计划,该市以乡镇中心幼儿园为主体,在全市开展了市级示范性幼儿园创建活动,杏山中心幼儿园就是这类幼儿园的一个缩影。村幼儿园定位为标准园,投资主体是乡、村两级政府,市政府采取“以奖代补”的办法予以支持,凡完成改造并通过验收的村幼儿园,市政府给予2万元奖励。目前,该市已落实近170所村幼儿园300多万元资金。
  “学前教育发展,教师是关键。我们为全市583所公办园配备了2019名教师,其中幼儿专业教师500余名。但是,除了这些教师,我市幼儿园特别是村幼儿园教师大多是小学教师转型而来,教育小学化倾向相当严重。”柳玉朝说,“针对这一状况,我们提出了‘以省级示范性幼儿园为基地,以市级示范性幼儿园为主力,对全市幼儿园进行指导引领’的思路。”
  今年6月,该市组织全市幼儿园园长到两所省级示范性幼儿园进行跟进式培训。据介绍,此类培训已坚持多年,至今已培训630余人次。定期组织示范性幼儿园教师下基层上公开课是又一措施。市幼儿园教师翟荣芳说:“每次下基层上公开课,我们都要结合基层幼儿园教育资源现状,对课堂进行重新设计,力求对农村幼儿教师有一些启发。”同时,利用下基层的机会,上公开课教师还要就农村幼儿园发展的一些问题进行指导。正是这位翟老师,今年3月份,对该市林扒、龙堰两乡镇部分幼儿园的环境创设、卫生保健进行了手把手的指导。
  “要迅速扩充学前教育资源,发展民办教育是一条有效途径。”王彩霞说。该市另一所省级示范性幼儿园——南阳幼师附属幼儿园,就是引进资金1600万元建设的民办幼儿园。据了解,邓州市先后出台了《关于加快民办教育发展意见》《关于鼓励和引导民间资金投资发展教育的若干意见》等文件,在土地审批、税收、师资配备等方面,提供优惠政策,扶持民办幼儿园发展。自2010年以来,累计为民办幼儿园公派教师98人。
  据邓州市教育部门负责人介绍,为推进民办教育发展,该市大力表彰为全市民办教育做出贡献的集体和个人:2012年市财政拿出20万元奖励优秀民办幼儿园及先进个人,自2013年起市政府又拿出100万元设立民办教育专项发展基金,用于奖励和补助为民办教育做出贡献的集体和个人。目前,邓州市共有民办幼儿园128所,在园幼儿近4万名,占全市50%。
  邓州市教育局负责人表示,随着新一轮学前教育三年行动计划的推进,未来3年,邓州将保证5万人以上的乡镇再新建一所标准化中心幼儿园,改扩建幼儿园300所,创建省级示范性幼儿园5所,使市级示范性幼儿园达到80所,要将学前教育邓州模式的优越性充分发挥。

 

 

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  通讯员 王双正 摄

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