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2014 年 10 月 17 日 上一期  下一期
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沁阳:让优秀传统文化浸润校园

  本报讯(记者 张超峰)“以前孩子很调皮,总和我们顶嘴,现在孩子回家主动为我们端饭、洗碗、做家务,好像突然间长大了,既懂事又有礼貌,我们当家长的都很欣慰。”“是啊,这多亏了学校开展的感恩、孝道教育,让孩子们从小受到中华传统美德的影响。”这是记者近日在沁阳市山王庄镇听到家长们对山王庄中心小学传统文化教育的一番评价。
  近年来,沁阳市教育局把“挖掘优秀传统文化,涵养校园人文精神”作为持续推进素质教育、促进学生全面发展的有效途径,让传统文化浸润校园,全面提高学生素质。在传承优秀传统文化过程中,沁阳市教育局以建设四个通道,主攻四个方向,完善中华优秀传统文化教育为基本策略。建设四个通道,即开展礼仪教育,传承中华美德;开展经典阅读,学习中华美文;开展书法教育,传承书法艺术;开展地方文化教育,打造特色品牌。
  目前,沁阳市各中小学纷纷通过礼仪教育、书法教育、艺术文化教育等多种形式,传承发扬优秀传统文化。沁阳市实验小学把经典诵读与新教育实验结合起来,在全校开展了一系列丰富多彩的诵读经典诗文活动,着力提高小学生的文学功底,陶冶小学生的道德情操,改变小学生的行为习惯。沁阳市山王庄中心小学将感恩、孝道教育与课堂教学相结合,培养学生的良好道德习惯。许多学校还将《论语》《弟子规》等纳入晨诵校本课程,师生共读,不断增加学生的阅读量,提高阅读和理解水平,让浓郁的读书氛围弥漫校园。
  在优秀传统文化的浸润下,沁阳市形成了“一校一特色,一校一品位”的校园文化格局。各中小学纷纷发挥优势,结合地域文化、传统民俗,选定特色校园文化,编写校本教材,纳入课程体系,组建兴趣社团,广辟社会资源,广泛开展活动,取得了显著成效,一大批特色鲜明、管理精细、质量突出的学校应运而生,“高跷小能手”“金色唢呐手”“小小书法家”等一大批特长学生脱颖而出,校园散发出浓郁的文化气息,充满了欢声笑语,迸发出无限生机与活力。
  “下一步,我们将通过建设中华经典文化资源库,开展文化名家进校园、进课堂活动,打造一支中华优秀传统文化教育骨干队伍,进一步推动优秀传统文化进校园。我们也将继续把优秀传统文化引入课堂,作为推动学生全面发展的途径,让孩子们在快乐中健康成长。”沁阳市教育局局长史曙光表示。

 

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