第 2 版: 智慧力特刊
     
 
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2014 年 10 月 22 日 上一期  下一期
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吴红霞
郑州中学

 

    案例回放:课间,小张遇到班主任。班主任说:小张,这次化学考试怎么不及格啊?小张说:读书是我的事,关你什么事?班主任:……遇到这种情况,你该怎么办?

 

  案例答辩:一、稳定情绪消怨气。碰到这样的学生,要先稳定情绪。“迫不及待”地想了解学生,或“好为人师”地处处教训学生,学生往往不买我们的账。即使学生对自己充满敌意,作为教师,我们也应该浑然不觉,以平常心待之,用积极的心态解决问题。
  二、反思自我找原因。每个学生都希望老师严格管理,都希望老师与他多接触。应该从老师的工作方法上寻找产生这种问题的原因,比如师生的交流方式是否符合学生的年龄特点,怎么样让学生感受到老师对他们的关爱等等。
  三、晓之以理辨是非。面对这些爱顶嘴的孩子,解决他们的问题,需要有侧重点地突破孩子们的心理防线,让他们了解到老师引导的出发点是为了他们好。
  四、真诚相助促成长。向化学老师传达他想学好的愿望,以及分析他能学好的可能性。请化学老师对其多加关注,上课多给他展示的机会,树立其自信心。

 

    专家评委陈宇点评:
24年带班,硕果累累;两个班的班主任,指挥若定。学生的自我教育,源自于您不断进取的性格,而以心灵赢得心灵,才是您对教育真正的理解。孩子们有您,是幸福的;有了这些孩子,您也是幸福的!

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