第 2 版: 智慧力特刊
     
 
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2014 年 10 月 22 日 上一期  下一期
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纪 霞
虞城县第一实验小学

 

    案例回放:在班里,时常有学生向我借生活费。很多孩子都很讲信用,一般放假回来就还了。可是,到目前为止,还有两个同学,去年借的钱到现在还没有还。我该怎么办呢?问他们要吧,觉得不好意思开口,钱的数目又不大;不要吧,总觉得又缺失了些什么。碰到这种情况,您会怎么办?

 

  案例答辩:教育无小事,每件事都有无法估量的对孩子的影响和价值。对不同的孩子应有不同的处理方式。
  首先,如果学生的家庭情况比较困难,而且金额不大,不如作为对困难学生的资助吧。同时,教师需要注意的是如何帮助孩子排除因为家庭困难还不起钱产生的心理自卑感。
  其次,如果学生的家庭情况没有困难,提醒学生及时还钱是必要的。但是要首先调查清楚学生为什么没有及时还钱。大致有以下几个原因:忘记了,故意拖欠,有意不还。
  如果忘记了可以巧妙提醒一下,例如在其他孩子借钱时,装作漫不经心地提醒所有孩子:你们借的钱老师都没有记录,可是,你们一定要记得还噢!这样的提醒不动声色,又充分地让学生感受到老师对他们的信任。
  故意拖欠或者有意不还,那这就牵扯到一个诚信的问题。可以参考的方法有:第一,直接提醒,同时约定还钱时间;第二,召开诚信主题班会。

 

  专家评委陈爱勤点评:
  因为品尝到读书带来的心灵享受,因为感悟到读书对人一生的启迪,您把自己的幸福无私分享;留守儿童,一个令人心痛的字眼,在您这里却找到心灵的家园。您发自内心无私的爱和对人终身发展的引领,将收获不一样的精彩!

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