第 4 版: 人生
     
 
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2014 年 10 月 31 日 上一期  下一期
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让我们风雨相伴

□ 乔克清 


  新接手的这个班上,有个患自闭症的男孩儿,高、帅、爱笑、干净,要不是搭班老师说,从外表真看不出来。
  “这个孩子,从一年级开始,就在这个班。以前,他妈妈陪读。上四年级的时候,家里又添了一个小妹妹,忙,就没陪了……带这个班,你会不会有啥想法啊?”
  我的心疼了一下,首先想到的,不是这个班难带,这个孩子难教,而是这个孩子的父母应该多么不容易啊!之前,我也接触过一些类似这样的孩子。孩子一天天成长,他们的父母却在担心着孩子的未来,尤其担心自己老去时,孩子无人照料。每位家长深谈细说起来,都心疼得直掉眼泪。
  我是老师,也是孩子的母亲,深知抚养和教育孩子的不易。一个老师,授课时间不过一两年,顶多三五年,可他的家人却要为他操心一辈子。我能有什么想法呢?
  接下来的日子,我注意到,上下课,去厕所,这对他来说都不成问题。他只是自闭在自己的天地,不和外界沟通,自娱自乐。有时候上课,我穿插一些有趣的小故事,他听得津津有味。若是喊他回答简易的问题,他会站起来,“啊——啊——”两声,脸上露出微笑。
  风平浪静一段时间后,有个低年级的同学来办公室告状,说他下课后在操场上,把一个孩子的胳膊咬青了一块。我打电话让他的母亲来校,述说原委。他来到办公室,乖乖地站在母亲面前,承认自己的错误:“刚才使劲儿咬的……下次不咬了……咬人妈妈打……”那一刻,他那样的乖,像个婴孩。母亲抚摸着他的头,给他折衣袖,训斥他,警告他,跟世上所有的母子俩一样,温柔且温馨至极。
  “要是人家家长找来,有什么要求,我们照做。在家里,他会穿衣、吃饭、铺床、拖地。到超市买东西,知道刷卡。手机游戏能玩半天。有次放学接晚了,他还会打的回家。中学是上不了了,让他学一门技术,呆在家里不是事儿……”母亲述说着儿子的事,岁月静下来,喧嚣的尘世静下来。
  隔一天,放学,天下着雨,学校的大门前聚集着前来接孩子的家长。我突然在人群中瞥见他的父亲来接他,他们手牵着手,身体靠得那么近,两个人长得那么相像。
  淅淅沥沥的雨,弥漫着整个天际,空气中飘来的桂花香,依然沁人心脾。看他们消失在拥挤的街道,那一刻,我多想冲上去告诉他:孩子啊,既然有缘,就让我们一起风雨相伴,一路向前。
  (作者单位:商城县第四小学)

 

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