第 4 版: 成长力
     
 
树人风向标,关注教育热词热点.
标题导航
寻找课题研究的合适切入口
让儿童站在正中央
不要把青年教师“引”到沟里
我们用什么来保卫童年
保卫童年,从亲子关系开始
书架
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2015 年 05 月 27 日 上一期  下一期
上一篇  
放大 缩小 默认
书架

《T.E.T.教师效能训练》

[美]托马斯·戈登  著

李明霞 译

中国青年出版社

 

    T. E. T. 教师效能训练课程(Teacher Effectiveness Training)由美国著名心理学家托马斯·戈登博士于1965年创建,旨在向教师传授如何建立有效的师生关系,帮助学生做到最好。该课程被美国公立、私立学校广泛采用,参加培训的包括幼儿园、中小学教师与校长,全美有数百万教师在大学或在职学习过这一课程,现已发展成全球性的教师培训课程,遍及全美及世界27个国家,让千万名教师受惠于此套方法。课程基于以下理念:师生关系的质量是影响教学成效的决定性因素,它比老师教什么、怎么教、教给谁都更具决定性作用。

 

语用:开启语文教学新门

 

 

刘仁增 著

福建教育出版社

 

    《语用:开启语文教学新门》是国内小学语文界第一本比较全面、系统、完整阐述语文教学如何进行语言文字运用的书。它简要介绍了“语用”的基本意蕴、语文教学中的“语用”特质,又借用大量丰富翔实、形式多样的教学案例,对语用教学的体系架构、原理概说、课堂形态,语用教学的课前策划、实施策略、主要范式、课堂设计、基本课型,以及不同文体如何凸显语用教学等方面作了重点阐述,巧妙地寓语用教学之“道”于语用教学之“术”中,做到理论与实践并翼齐飞。

 

给校长的101条建议

 

 

王铁军 王凯 主编

教育科学出版社

 

   本书集中了11位名校长的智慧、经验和教训。没有喋喋不休的说教,也没有套话、空话和官话,有的只是源于自身管理工作的点点滴滴:让自行车摆放成为一道风景、小电影看出大智慧、乡土游戏让课间活动生动起来、暖暖的生日会、为学校设计一张独一无二的名片……从每件为教职工和学生做的小事中折射出来的教育智慧,更令我们动容、深思。本书适合中小学校长、学校管理者等阅读。

上一篇  
放大 缩小 默认