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诊断学校发展,提升服务水平
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2015 年 06 月 10 日 上一期  下一期
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诊断学校发展,提升服务水平

  本报讯(记者 任素影 通讯员 孟晓莉)“这样茶话会似的诊断形式真的挺好的,没有任何的任务性质,我们可以和专家们一起畅所欲言,说真话,谈现状,讲发展。”6月3日至5日,记者跟随专家团队,走访郑州市郑东新区9所学校,在诊断活动中,校长们都表达了这样的心声。
  
  为了加强学校之间的交流和合作,推动学校改革创新,促进郑东新区教育优质、均衡发展,从今年年初以来,郑东新区教文体局以学区为单位,分别在中小学三个学区内开展学校发展诊断提升活动。每个学区成立诊断交流专家团队,由教育教学专家,学区内学校负责管理、德育、教学、师训、科研的相关同志及骨干教师组成,学区长任组长,学区内各个学校校长任副组长,保证活动高效、有序进行。
  
  6月3日至5日是昆丽河学区的活动时间。活动邀请了北京小学万年花城校区校长刘显洋,首届河南最具影响力教师特别奖获得者、河南省基础教研室教研员申宣成以及河南省中小学教师教育专家、郑州市经开区朝凤路小学校长褚玉红对学区内9所学校进行诊断。专家团队通过听取汇报、进班听课、召开座谈会、查阅档案、参观校园等方式,深入了解学校的办学理念、学校文化、课程建设、课堂教学、师资队伍、教育科研、评价机制等品牌建设情况,结合各学校实际情况,给予建设性的可行意见。
  
  “6月下旬,郑东新区教文体局还将召开展示交流会,选取学校发展诊断提升暨‘一校一品’建设活动中的典型学校进行经验交流。今后我们还将持续开展这样的活动,局里也会给各个学校做好服务,让诊断措施真正落到实处。”郑东新区教文体局局长田国安对记者说。
  
  

 

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