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以特色活动促学生成长
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2015 年 06 月 10 日 上一期  下一期
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以特色活动促学生成长
——栾川县第一实验小学节日特色教育活动侧记

□ 本报记者 刘红雨/文图   

  

A:精彩的节日,深厚的文化

 

  “校园有了文化,文明就有了深厚的底蕴;校园有了艺术,精神就得到了启迪和升华。在这阳光灿烂、鲜花盛开的日子里,我们迎来六一国际儿童节和栾川县第一实验小学第二届校园艺术节,在这里我们要向各位小朋友送上节日的祝福,祝你们节日快乐!”5月28日,在节日的祝福声和鼓号声中,栾川县第一实验小学第二届校园艺术节拉开了帷幕。
  
  在学校的操场上,开幕式舞台展示活动正在举行——“自由、平等、公正、法治,越长久,越坚持。爱国、敬业、友善、诚信,生长在我们的心灵……”在欢快的大合唱《世纪的约定》歌声里,孩子们变换着队列,变换着声部——首个节目获得了全场喝彩。
  
  随后的爵士鼓表演充满激情和现代韵律,展现了山里孩子对现代时尚的理解。
  
  接下来的太极拳表演将展示活动推向了高潮。百余名身着中国传统服装的小学生表演的太极拳,一招一式合着音乐的旋律,使得太极拳的魅力更为丰富。
  
  悠扬的乐曲似乎把现场观众带到了古老的中国。凝结着中华传统文化精华的太极拳,在学生们刚柔相济、优雅如诗的动作中,被时而舒缓、时而刚劲地演绎着。
  
  观众以如潮的掌声对这一创新给予了肯定。
  
  最后,在歌舞《盛世欢歌》快乐的旋律中,舞台艺术展演进入了尾声。
  
  “这次校园艺术节,全校学生全员参与,共分为八大板块:开幕式——舞台艺术展示是第一板块,县里的领导和全校师生、家长共同参加。接下来是琴、棋、书、画、茶道、厨艺、手工等七大项才艺展示。这七大项才艺展示分别在校园的不同区域,全校学生、老师和家长可以自由观摩、学习。在茶道和厨艺展示区大家还可以随意品茗、尝鲜。”该校校长张剑锋向记者介绍。
  
  在接下来的活动里,记者看到整个校园变成了一个欢乐的海洋。在校园的不同展示区域,孩子们自由地交流着,相互借鉴着、感染着。
  
  位于学校悦心楼的“厨艺”展示区,在用课桌搭建的几十米长的制作区内,小厨师们有的做着水果拼盘,有的包起了饺子,有的炒起了香喷喷的热菜,还有创意小吃。食品的香味吸引了无数学生、家长和老师前来品尝、观看,在大家啧啧称赞声中,小厨师们获得了成功的喜悦和满足。
  
  在“琴”展示区,几十名身着古装的孩子抚弄古筝,自顾自地陶醉于音乐之中。
  
  在“棋”展示区,广场上近百个小课桌,变成了鏖战的战场,或有同学观棋不语,或有小棋手得妙招而得意忘形。
  
  在“书”展示区,小书法家们挥毫泼墨,现场为来宾和同学写对联。
  
  在“画”展示区,小画家们或浓墨重彩或轻描淡写,在画纸上描绘着孩子们心中的世界。瞧,那边的小画家们在画什么,吸引了那么多观众?原来是学校美术老师依托山区特色独创的石头画。孩子们在形态各异的石头上依形顺势,用画笔和想象力描绘出各种让人意想不到的画面。
  
  在手工展示区,泥塑、五谷树叶拼图、各种仿真制作琳琅满目,让人目不暇接。
  
  在茶道展示区,伴着优雅的古琴声,参观的人们仿佛洗去了生活中的繁杂浮躁,进入了一种“清微淡远”的境界之中。孩子们品茗赏雅乐,一招一式仿佛演绎着儒家思想的“中正平和”,道家思想的“清微淡远”。
  
  “学校3500名学生绝大多数同学都参与了艺术节展示,学校最大范围地为孩子们提供学习的机会和平台。”副校长李相文介绍说。
  
  “我的儿子和女儿都在这所学校上学,孩子得到了全方位的教育。这次艺术节,他们都得了奖,展示了作品,甭提多高兴了。这都得益于学校的特色教育和教育理念。”学生家长对记者说。
  
  “今天,哥哥姐姐们表演的太极拳真好看,妈妈,我也想学!”在校园门口,记者看到一位小学生正摇着妈妈的手提要求。
  
  “学校艺术节做到了全校学生都参与,相互学习借鉴,家长百分之百都支持,有力地促进了学校素质教育的开展。活动社会反响辐射全县,县领导高度评价,称栾川县第一实验小学把校内的活动办成了在全县有影响的地区性活动,成了栾川县一大文化盛事。”该校副校长吴拥军说。

 

B:丰富的课堂,多彩的教学

 

  短短半天的校园艺术节活动结束了,教育还在延续。艺术节上学生的展示很精彩,在这精彩的背后,学校是怎么开展教育的呢?为深入了解栾川县第一实验小学精彩的节日教育文化背后的日常教育生活,5月29日一大早,记者再次走进了这所学校。
  
  清晨的校园书声琅琅,从古典诗词到现代散文、小说,全校所有学生无不在捧卷诵读。
  
  “这是学校推行的‘日有所诵’活动,放学时间还会有‘归程诵’,放学路队诗词背诵也是此起彼伏,学校每天都是这样。”学校工会主席同时身兼学校美术教师和栾川县美协副主席的王宏伟说。
  
  “习近平主席多次提到复兴传统文化。这种复兴不仅是将古代的文化拾起来,更要重塑民族自尊,重拾民族自豪感。做有根的中国人,就要寻文化之根,文化之根就是华夏五千年的传统文化。我们要求师生多读国学经典,多练笔墨书画,多行文雅礼仪。”张剑锋说,“根的形态千变万化,我们的根教育尊重人的独特个性,尊重成长的种种不同,因材施教。”
  
  在课间操时间,有的同学跟随老师打起了太极拳,有的同学在课桌旁练起了毛笔字;操场上,踢足球的、打篮球的、跳绳的,热闹非凡。
  
  在音乐课上,王静老师正在上课,为让学生通过实践和体验更好地领会和掌握歌曲。她引导每位学生去发现自己身边的“乐器”来给歌曲伴奏,孩子们争先恐后寻找自己身边的“最佳乐器”。有的说:“老师,我想用我的铅笔盒做打击乐器,强拍用铅笔重敲一下铅笔盒,弱拍轻敲一下。”有的说:“老师,我俩合作,强拍自己拍一下手,弱拍我俩互击一下。”还有的说:“老师,我有一个饮料瓶装上沙子做沙锤。”这时,老师及时鼓励大家说:“同学们选择的乐器真奇妙啊!我们先来为歌曲范唱伴奏一下,演奏一下你的乐器,感知演奏的音质是否和谐动听,看谁既是‘小小歌唱家’又是‘神奇小乐手’。”学生们的积极性一下子调动起来。瞧,一个个真像“小音乐家”,敲铅笔盒的同学手握铅笔有轻有重,敲击得非常带劲;摇沙瓶的同学上下晃动,真有“大音乐家”的气势;还有的同学击掌、拍手、拍腿……真像一场别开生面的音乐会。在这欢乐互动的气氛中,学生很快掌握了歌曲,而且还开发了创造力和审美能力。
  
  “童年只有一次,小学影响一生。我的孩子今年就要升入初中了,孩子在这所学校度过了快乐的童年,因为各学科老师创新教学,培养了孩子的多种兴趣,使他从以前的懵懵懂懂,变得多才多艺,知书达理。我们很感谢学校。”一位家长说。
  
  “学校开展特色教育不仅在日常课堂上,在很大程度上,还依托了学校少年宫特色课堂的各种兴趣小组。”学校副校长王金瑞说。

 

C:快乐的课外活动,快乐的童年生活

 

  学校少年宫依托学校现有场地、教室和设施,配备必要的设备器材,依靠教师和志愿者进行管理,在课余时间和节假日组织开展普及性课外活动和公益性活动。
  
  在少年宫,记者看到各个特色教室规章制度完备,设施应有尽有。
  
  “多年来,我们不断拓展各类课程,依据学生不同兴趣爱好设置课程,建立兴趣活动小组,开展田径、花样跳绳、乒乓球、篮球、鼓号、象棋、书法、美术、舞蹈、古筝演奏、计算机应用、文学兴趣小组、合唱队等,让学生在不同的文化活动中培养技能、成长进步。”徐九卿老师介绍道。
  
  每到星期三和星期五下午第二节课,全校学生根据自己不同的兴趣爱好,参加各类兴趣小组活动和特色课程。“每学期开学初,学生都可以根据自己的爱好自由报自己爱好的兴趣小组和特色课程。”
  
  在棋类活动室,同学们三五成群,围在一个个象棋桌、围棋桌旁,切磋着技艺,老师则在棋板上展示讲解着经典战例。
  
  “截至目前,我校少年宫活动项目和活动功能室有:‘读书阅览室'’静墨轩‘’丹青苑‘’舞蹈室‘’民乐坊‘’琴室‘’棋类活动室‘’德育展室‘’少先队室‘’计算机室‘’科技活动室‘’心理咨询室‘。成立少年宫活动兴趣班和活动队有:田径队、篮球队、乒乓队、鼓号队和以毛笔字为主的书法班。我们聘请我县著名书法名人李素卿担任书法班辅导员,聘请张雪姣担任古筝辅导员每周进行培训。二年级、三年级、四年级、五年级分别组建文学兴趣小组、合唱队,学生自由报名,主管教师择优选拔队员,每周定期开展活动。”徐九卿介绍说。
  
  5月30日,在少年宫的特色活动室,记者看到:计算机室里,刘军老师正在电脑上讲解科技创新设计课程;在丹青苑,美术老师郝向黎的石头画吸引了很多小艺术家……在操场上,吴超老师正带领着体育爱好者开展活动。他指着不远处一位女同学说:“是个好苗子,她爆发力特别强,适合训练短跑。前段时间,她的家人极力反对她练短跑。我多次走访,与她家长沟通,家长终于同意了。现在这个女孩也非常刻苦,会取得好成绩的。”
  
  “读书节、艺术节、科技节、体育节,每年学校都要举办四个精彩的节日。节日的精彩,来源于学校文化氛围和教育理念。不管是平时培养学生,还是筹备节日展演,我们学校的老师都确实付出很多,很累,但这些付出是值得的,因为学生从中得到了很多。节日活动同时也挖掘了学生潜能,张扬了学生个性,陶冶了学生情操。”教导主任徐筱改说。
  
  “让学生在喜闻乐见、身心快乐的文化活动中培养技能、成长进步、学会做人。我们学校注重民族文化熏陶,注重特色教学。学校的传统文化之根,渗透进了教育教学的各个方面,形成了书香四溢的阅读文化、气有浩然的德育文化、文雅有仪的行为文化、合作共进的团队文化、自主精细的管理文化。”校长张剑锋说。

 

 

手工制作,栩栩如生

 

 

思维的鏖战

 

 

太极拳刚柔相济、优雅如诗

 

 

校长张剑锋说:教育要尊重人的独特个性,尊重成长的种种不同

 

厨艺展示,有模有样

 

 

学校就是文化的道场,培养有根的中国人

 

 

    栾川县第一实验小学的学生在独特的节日校园文化里释放了激情、激发了潜能、获得了快乐、增长了知识

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