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2015 年 06 月 30 日 上一期  下一期
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驻马店:用活动激发学生的内在潜能

□ 本报记者 王新洪 李明 

 

    DIY课间操、兴趣社团、综合实践活动……为减轻学生过重课业负担,近两年来,驻马店市教体局结合学生实际,在全市积极开展了大课间活动和校外综合实践活动,并开设学生兴趣社团,建立了以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系,用活动激发学生的内在潜能。
  
  课间操,为孩子“降压”
  
  “遥远的东方有一条江,它的名字就叫长江……”在驻马店第九中学,记者注意到,师生在《龙的传人》的背景音乐下,转头、摆手、击掌、耸肩……动作极具节奏感,依稀有广场舞的影子。该校校长于亚伟告诉记者,这是学校自己创编的课间操(DIY课间操)。
  
  从2013年秋季开学起,驻马店市教体局明确规定,全市各学校将每天两次集体课间体育活动,列入本学校课程表。活动内容各学校结合实际可自主选择,鼓励自己创编新的集体操,确保每个学生每天活动时间不少于一小时。
  
  “我们将传统的课间操转化为‘韵律操+花样跑操’的形式,并融入责任教育、自我管理和班级文化。”于亚伟说,他们力求让课间操在形式、内容和结构上更具科学性、趣味性、教育性,同时还充分考虑到中学生的身心特点,使学生在锻炼身体的同时,还能减轻学习压力。
  
  其实,驻马店九中的DIY课间操只是驻马店市教体局鼓励学校创编课间操的代表。驻马店各县区学校结合自己的实际,都形成了各具特色的活动模式。正阳县在全县中小学推广太极拳,把太极拳融合到大课间中;泌阳县花园中心学校的花样跳绳是一大亮点,其他学校纷纷学习效仿;驻马店市第二中学、第二实验小学、第十小学和遂平县第一高中等学校开展的啦啦操、健美操、武术操、兔子舞等活动,独具一格,为全面减轻学生课业负担和心理压力,实施素质教育打下坚实基础。
  
  社团,让孩子综合发展

 

    “鼓励学校创编课间操只是我市减轻学生课业和心理负担的一个举措。”驻马店市教体局局长李华告诉记者,他们还鼓励部分学校结合学生兴趣,开设不同的兴趣社团,把社团与学生的素质教育巧妙结合起来。
  
  在汝南县第七小学当天下午的大课间活动期间,学生做完一段简短的广播操后,便按自己的兴趣和爱好参加自己钟爱的社团活动。“学校打破班级的约束,以学生兴趣特长进行分组,开设有篮球、足球、乒乓球、舞蹈等社团活动。”该校校长南新文说,“把游戏活动融入体育活动中,是我们进行的有益尝试。结果证明,这种尝试没有错。”
  
  驻马店市实验中学是驻马店市第一家实行“朝九晚五”作息模式的学校。这所学校把每周的周二和周三下午安排为专门的社团活动时间,学生可以自由选择参加球类、乐器、书法、软陶、机器人、航模等25个兴趣社团,极大丰富了学生的课业内容。
  
  实践活动,让孩子的潜能得到最大限度发挥

 

    其实,驻马店市实验中学之所以吸引家长眼球,除开设很多兴趣社团外,还有一个原因是注重学生综合素质发展。
  
  据介绍,在各地都在为学生安全考虑而不敢组织学生出游的大背景下,驻马店市实验中学坚持开展校外综合实践活动,着眼于培养孩子面向未来的综合能力。“我们每年都开展‘把春天还给孩子’的校外综合实践活动。我们每年春季都要带学生出去踏青、爬山、参观。”该校校长孙群杰告诉记者,“今年春游时,学校组织学生到附近的嵖岈山开展实践活动,锻炼学生的野外生存能力。”
  
  “我们通过明确责任、督导检查、措施激励等做法,保证减负工作的顺利开展。”李华告诉记者,驻马店市始终把孩子的健康放在第一位,把学生的学习建立在快乐的基础上,使孩子的潜能得到最大限度发挥。

 

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