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2015 年 07 月 07 日 上一期  下一期
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■ 做党和人民满意的好老师:师德主题征文获奖作品选登
用爱拥抱每一个残疾孩子

□ 钦兰枝   

 

    记得上中学时,每逢教师节,老师都会组织学生举办“尊师重教”活动,每每此时,我的眼眶就会湿润,冥冥之中感到有一种强大的力量在召唤着我。一眨眼,我已经在教育道路上走过了10多个春秋。
  
  10多年的默默耕耘让我懂得教师不仅要以精深的业务知识教育学生,更要用高尚的师德感染学生。多年的工作实践让我深深地体会到:爱心是做好教育工作的前提。
  
  聋哑孩子由于特殊的成长环境,大多性格孤僻、不擅交流,要真正走进他们的世界绝非易事。我至今还记得班上有一位聋哑女孩叫王希成,因患脑部重症被亲生父母遗弃。希成的养母因为智障在她5岁时不幸去世,她的生活便由偏瘫的父亲和年迈的奶奶照料。由于长时间的住院治疗,希成的课程耽误很多。在她第二次手术后,校长找到我说:“希成的情况特殊,你一定要多加照顾,把落下的课程给她补上去。”千斤重担从此便挑在了我的肩上。为了帮助希成学习发音技巧,我找来小镜子,让她对着镜子一遍遍地模仿;为了取得更好的效果,我又组织班里的优秀学生监督、鼓励、带动她。
  
  就这样,一个学期、两个学期、三个学期……在经历了一个漫长的学习过程后,希成取得了令人骄傲的进步。记得有一天上完课,我不经意间发现希成脚上的鞋帮和鞋面很快就要完全脱落了,想想孩子的家境,我鼻子一酸,泪水流了下来,希成没有妈妈,我要像妈妈一样照顾她。我脱下脚上的鞋给希成穿上,她一试,高兴地用手语说道:“正好,正好,好!”我就这样默默地关心、照顾着希成,她感受着家庭的温暖,健康快乐地成长着。希成享受着别人的爱,也学会了爱别人。在教室里,她主动帮助值日生扫地、擦黑板;值班老师累了,她忙搬来凳子,悄悄站在背后为老师捶背;回到家,她学着做各种家务分担奶奶的负担……2014年,王希成被评为焦作市十佳小孝星,看着她进步、懂事了,我是如此幸福。
  
  教师是播撒知识、传递文明火炬的使者。一位好老师要懂得用爱去培育爱、激发爱、传递爱。
  
  还记得学校校建刚结束的那年冬天,天气寒冷,为了方便夜间取暖,学校决定让男生集体挪到一间小寝室。那天恰好是我值班,天空还飘着雪花,晚上我像往常一样来到宿舍检查,却意外发现学生王安庆蜷缩在墙角,他的铺盖不见了。着急的我开始和学生们一起找,很快在一间屋子发现了他的被褥。我火冒三丈,仿佛自己的孩子受到了欺负,我再也控制不住自己的感情,回到屋内,大声问:“是谁把安庆的铺盖放到了外面?”没人回答,我继续问,还是没人回答。看着孩子们怯怯的眼神,我强压住内心的怒火,平复心情,当着大家的面询问道:“屋子那么大,一个人睡觉冷不冷?平时,很多好心人经常关心和帮助你们,你们是不是更应该互相帮助?”此时,一个男孩低着头,慢慢走到我面前说:“老师,我错了,我不应该搞恶作剧,把安庆的被褥放在外面,我现在就帮他放回去。”说完就去抱被褥,大家也积极动手帮忙。看着孩子们安静地睡去,我悬着的心终于放了下来。
  
  每当有人问:“你能力不差,为什么不换个学校?”我总是微微一笑,默不作声,因为我的心早已和特校融为一体,我爱特校,我离不开特校。
  
  (作者单位:武陟县特殊教育学校)

 

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