第 4 版: 特稿
     
 
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2015 年 07 月 07 日 上一期  下一期
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2015“河南最美教师”候选人事迹展示(二)
刘文婷:给智障儿童撑起一片天

□ 本报记者 靳建辉 

 

    7月3日,一些爱心人士来到了洛阳市老城区培智学校,看望这里的孩子们。爱心人士走进教室,切身感受特殊教育课堂的与众不同。老师满满的教学热情和孩子们学习的那份认真,感染了在场的所有人。而当天为孩子们上课的,正是该校校长刘文婷。
  
  “现在给予他们的不只是关怀,更多的是培养他们的自理能力。我正和老师们一起想办法在办学理念和课程改革上下功夫,对这些孩子真正实现个别化教学。”刘文婷在接受记者采访时说。
  
  1990年,17岁的刘文婷从河南省特殊教育学校毕业后,走上洛阳市老城区培智学校的讲台。如今,25年过去了,当年的同事如今退休的退休、调走的调走,她已经由当时最年轻的教师成了现在教龄最长的,也由一名教师成长为特教领域的专家。
  
  刘文婷刚到培智学校时,迎接她的是一群目光呆滞的孩子。有的已十八九岁,比她这个老师还大一两岁,但智力只相当于八九岁的小学生。年龄大点儿的学生不好意思叫她“老师”,就喊她“姐姐”。
  
  工作第一年,刘文婷就拿了洛阳市特教音乐优质课一等奖。一些普通学校认为她能力突出,想调她过去。刘文婷没有答应,她从未想过放弃对智障教学的探索与追求,她觉得孩子们需要她。
  
  教师都希望自己的学生成名成才,可是作为一名特教工作者,也许一辈子与这种成就感无缘。“婷婷,长年累月和这些智障孩子在一起,你急不急?”常有人问这个问题。刘文婷每次都回一句:“不急,跟孩子们在一起,我感到时间过得很快,日子很充实。”
  
  “智障,即使在残疾人中也是最弱势的群体。”刘文婷说,“对孩子们来说,我是老师,也是朋友、亲人,要帮助他们重树生活的信心,帮他们掌握一技之长。”她用心地教孩子发音、说话,教孩子握笔、写字,教孩子上、下楼梯,教孩子唱歌、跳舞,教孩子洗衣、叠被、系鞋带,为孩子换洗尿湿的衣裤、床单,为孩子修指甲、理发、擦鼻涕。
  
  在许多孩子心目中,刘文婷是老师,也是妈妈。正常孩子几分钟能弄懂的问题,这些孩子要花费九牛二虎之力。很多孩子话都说不清楚,路也走不稳,更别说上音乐、舞蹈课了。每个音符、每个动作刘文婷都要千百遍地教,难度可想而知。
  
  付出总有回报。1997年5月,刘文婷带领6名智障学生赴香港参加了“心连心妙舞星辉迎九七”——弱智人士舞蹈大赛。当他们不负众望捧到季军的奖杯时,孩子只会简单地表达兴奋:“老师,我们还想跳舞!”刘文婷激动地流下了眼泪。为了那次比赛,刘文婷和孩子们整整集中训练了3个月。她甚至推迟了婚期、牺牲了婚假,从未停止过一天排练。
  
  常常有人对刘文婷说:“你真了不起,能教好这样一群孩子。”刘文婷摇头微笑:“我是无法拒绝这些无辜的生命啊!”
  
  在十几年的教学中,刘文婷心中想的都是孩子,也从没有放弃对智障儿童音乐教学的探索与追求。因为她深切地感受到智障儿童虽然思维迟钝、身心残障,但他们依然保持着对音乐、对美的渴望。刘文婷在教学中潜心钻研教材,灵活运用教法,巧妙运用启发式、愉快式情境教学法,并把现代教育技术运用到音乐教学之中。她认为,游戏活动能使智障儿童在听听、唱唱、动动、玩玩中增强节奏感,促进动作的协调性,逐步发展想象力、创造力,获得愉快情绪。她就在音乐教学中,用做游戏的方法使每个孩子都参与,达到了寓教于乐的目的。
  
  刘文婷用自己的亲身经历诠释着师德大爱,她和这群智障孩子的故事也感动着许多人。她曾先后获河南省师德标兵、河南省优秀教师、河南省师德先进个人、河南省特殊教育先进个人、河南省“我们身边的张丽莉”等荣誉称号。

 

 

刘文婷带领学生参加2015第六届全国特奥乒乓球比赛

 

 

刘文婷和学生春游赏花

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