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2015 年 07 月 14 日 上一期  下一期
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多元化评价 引领教师专业成长

  本报讯(记者 黄鹏举 通讯员 李芬利)近日,安阳县2015年度下半年的教师多元化评价工作告一段落。“这一次共评出353名教师标兵,其中有9名特岗教师。”安阳县教体局办公室主任郭闯介绍说。
  
  2010年以来,安阳县教体局把“为教师搭建专业化成长平台”作为提升教师职业幸福指数的方法之一,在全县中小学教师中广泛开展教学教改、教学管理、智慧育人、敬业奉献、爱生如子、尊老敬老、多才多艺等标兵的评选活动,并制定了详细的评价标准。
  
  “我希望自己能成为一名优秀的教师,虽然我知道自己离这一目标还有一定的差距,我明白自己才刚刚启程,还有很远的路要走。”今年被评为敬业奉献标兵的安阳县都里小学特岗教师郭晓雪已默默为山区教育服务了两年。据介绍,安阳县教体局在评选教师标兵时本着向偏远乡镇倾斜、向特岗教师倾斜的政策,要求有特岗教师的乡镇必须评出一名特岗教师标兵。此外,对评选为标兵的优秀教师,县教体局要求不仅要宣传展示、大会表彰,还要给予一定的物质奖励。
  
  据了解,标兵评选类型随着时代和教师价值导向的变化而进行调整,2015年度的多元化评选共分教学标兵和文明教师两大类,包括14个项目,并把当选过标兵作为教师节模范评选的必备条件之一。
  
  “根据实际情况,学校针对教师多元化制定了详细的标兵评价细则,每学期末进行量化积分,标兵根据积分产生。”曾两度当选教师标兵的安阳县曲沟镇第二初级中学副校长张玉杰说:“我的专业成长就与县教体局对教师的多元化评价分不开,正因为多元化评价,我在书法上的优势才得到了进一步的发挥。”2013年张玉杰因为在书法艺术上的突出表现,被评为多才多艺标兵。
  
  安阳县多元化评价教师工作每学期进行一次,评选出近400名标兵教师,至今已评选出教师标兵4200余名。各校从多个角度评价教师,寻找教师的优势资源,制定发展目标,促进教师的专业成长。

 

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