第 2 版: 成长力
     
 
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成长沙龙
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2015 年 07 月 15 日 上一期  下一期
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成长沙龙

    暑期到了,在忙碌了一学期之后,老师们可能会选择旅游、阅读等休闲方式度过,有可能也会在学校、教育局安排的培训中度过。您的暑期成长计划是什么样的?说说您的打算,都有哪些关于成长的活动?

 

  “三足鼎立”过暑假

 

    李巧枝(中牟县新圃街小学)阅读、写作、旅行,就是我这个暑假的生活。在阅读中丰富自我。不奢求读万卷书,只想用心读好三类书——教育、心理、人文。平时淘来的,这个暑假我一定要一一拜访,聆听名家大师的智慧,以此来丰富自我。在写作中完善自我。平时很多时候只是匆匆地简单记录,散乱地存放在私人空间。这个暑假,我要对这些零碎的文字进行整理归类,进一步锤炼提升,在锤炼文字的过程中进一步认识自我、完善自我、找寻最好的自我。在旅行中回归自我。旅行,于我而言,不是一个向外瞭望的过程,而是一个回归自我的过程。在僻静的山水间小住几日,去感受大自然的纯净与质朴,回归最本真的自我。
  
  增加学识与见识

 

    唐芳(鹤壁市山城区第九小学)师生共读。这学期,我没有预留暑假作业,而是选择了《道德经》作为假期与学生共读的内容。好的书籍,可以充实我们的思想、情感和智慧。中国传统经典对学生的学习、做人、做事方面有一定的影响。在假期里,和学生通过素读、静读、常读《道德经》,来感受道家文化的魅力,增进自己的学识。出去走走。学识固然很重要,但是更重要的是一个人的见识。旅行的目的不是看世界也不是开阔眼界,而是进行更加深度的思考。旅行就是心灵在阅读,走进大自然,感受生命的美好;走进人文景区,体验丰富的文化,也是一种学习。我要把自己看到的、听到的,转化成课堂的一种资源。
  
  关于历史的行走

 

    王雪霞(宁陵县初中)暑期将至,我决定携几本书行走江湖。今年正值抗战胜利70周年,我决定借这个契机来一次北上和南下。先到沈阳的“九·一八”纪念馆,然后到抚顺的万人坑遗址,再到抗日英雄杨靖宇的烈士陵园、长春的伪满皇宫,最后到南京,用自己的眼睛、耳朵、心灵,更用中国人的良知去了解同胞在沦陷区暗无天日情境下的情感。不仅铭记那一幅幅血腥惨烈的画面,更要将侵略者所犯下的惨无人道的滔天罪行永远铭记于心。我会告诉自己的孩子和同学们,我们壮丽的山河以及在广袤的土地上生活过的祖辈们曾遭受过怎样的蹂躏!但愿通过这次北上南下之行,和同胞们一起,牢记历史,不忘国耻!
  
  整理课题资料

 

    张梅(汝州市第六中学)我的暑期成长计划有一主线,即利用暑假进行群文阅读教学研究的资料搜集整理。群文阅读教学研究是我校语文教研组响应省教育厅号召,准备在下学期开展的一项教学探索,具体的课题名称是——《四线并进博采深思的群文阅读教学实践研究》。我的暑期成长计划有四条支线,分别围绕思想熏陶引领、语文基础知识、写作技巧和应试技能培养四个专题,把初中六册教材进行有机整合,同时利用资源丰富的网络空间,借助目前已有的相关研究成果,比如湖北钟祥老师的微点作文,吴泓老师和清华附小的主题教学研究资料,近两年全国各地的群文阅读探索资料和历年来中考应试相关阅读资料,等等,从而制订出切实可行的研究方案。

  尝试建构乡土语文课程

 

    于德明(西峡县城区第三小学)作为一名教师,不仅要会教教材,还需要能构建属于自己的课程。在研读蒋军晶的《从“课堂”走向“课程”:我的语文之路》一书时,对于课程构建产生了些许思考和想法,因此想将这些思考变成现实——尝试建构乡土语文课程。同时,特级教师余映潮说,研读教材是教师的第一基本功。平常工作中,总感觉对教材的研读不够透彻、深入,缺乏属于自己的东西。暑假正好结合余映潮老师的《致语文教师》和闫学老师的《小学语文文本解读》,对秋季语文教材进行一次深入细致的解读,以备新学期之用。
  
  行走,行走,行走

 

    杨诗云(新乡市第二十二中学)暑假,我想让身体和灵魂都在路上。计划有四。一,走进西藏,探寻那个有信仰的地方,感受信仰对于一个灵魂的力量。二,阅读与写作,重读经典《道德经》《论语》《大学》《荀子》,让古老的中国文化浸润心灵,滋养灵魂。开始认真写作,兑现我和河南教师读书会老师的承诺,让灵魂找到归处。三,做慈善义工,争取为农村学校的老师再做一次培训或为孤儿院的孩子们做一次假期辅导,让他们因我的存在而感到幸福!四,巩固校本培训成果,录微课,为新学期的教学做好准备。
  
  整理博文,实现成长

 

    徐如松(浙江省嘉兴市秀洲区教研培训中心)每年的暑假,我的一项重要工作就是分门别类整理自己的博文。我认为,整理博文是最好专业修炼和自我成长。我贴在博客上的博文,灵感都来源于平时阅读时产生的感悟或者实践后得到的体会,写作时比较率性,属于有感而发,一挥而就,来不及深入的思考,也没有周密的综述。暑假期间拿出时间专门整理自己的博文,就是对自己一年来的读写作来一次“格式化”,对较有质量的博文进行“二度创作”,力争公开发表。

 

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