第 2 版: 成长力
     
 
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2015 年 07 月 15 日 上一期  下一期
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不跪着教书

 

吴非 著

中国人民大学出版社

 

  过度运用惩罚,与虐待没有什么不同。如果父母和老师们知道他们的惩罚正在给孩子造成终生的问题,他们很可能会寻找替代方法。他们只是不知道或者没有考虑过自己所采用的方式的长期效果。
  
  本书中有很多替代方法。如果我们从中只选择一种替代彩色卡的方法,那就是问一个行为不当的学生:“我们怎样才能解决这个问题?”这不会让孩子们感到羞辱,而是帮助他们感觉到自己有能力,并教会他们专注于解决自己错误的方案。

 

 

教室里的正面管教

 

【美】简·尼尔森 琳·洛特 斯蒂芬·格伦 著

梁帅 译

北京联合出版公司

 

 

  过度运用惩罚,与虐待没有什么不同。如果父母和老师们知道他们的惩罚正在给孩子造成终生的问题,他们很可能会寻找替代方法。他们只是不知道或者没有考虑过自己所采用的方式的长期效果。
  
  本书中有很多替代方法。如果我们从中只选择一种替代彩色卡的方法,那就是问一个行为不当的学生:“我们怎样才能解决这个问题?”这不会让孩子们感到羞辱,而是帮助他们感觉到自己有能力,并教会他们专注于解决自己错误的方案。

 

 

给小学数学教师的46条建议

 

林碧珍 朱坤震 编著

福建教育出版社

 

    在实施素质教育的过程中教师应该是主力军,他们素质如何将直接影响学生的素质。那么如何提高小学数学教师的素质,使他们的教学能与时俱进呢?这是福州市小学数学林碧珍名师工作室的领衔名师林碧珍老师近几年来一直思考的问题。她希望能有这样一本书,能够提升小学数学教师的教学素养,能帮助年轻教师更快地树立正确的教育教学理念、改变教学方式、提高课堂教学效率。

 

 

 

 

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