第 4 版: 人生
     
 
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2015 年 08 月 04 日 上一期  下一期
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张莹专栏:做寄宿生的精神导师⑤
特别狠心特别爱

  暑期悄然过半,孩子们在家的学习、生活和实践活动安排,都在小组长每周一次的电话问候中顺利进行。晚饭后,罗鸣同学主动发短信给我,真诚地表示自己的暑假生活很充实,并且很想念我和大家。毕竟就要初三啦,该长大了,对他,此刻,我很有感触,感触他的成长。
  
  罗鸣是我表姐的孩子,他当初选择初中三年都要跟我的原因,正是所谓“自己人,很放心”。初一入班前,我就和他约定:“进校园起,咱俩就要撇开任何亲戚关系,就是师生,我绝不会搞特殊,希望你也是。”然而,表姐在家长期的“专职教育”,导致寄宿之后罗鸣因挑食而变得身材瘦小、因磨蹭而从未完成过任务、因没有纪律观念而屡屡犯错……这两年来,他的表现让我很头大,同学间的大事小情都有他的掺和。他在宿舍里扬言是我外甥,似乎谁都要给他做出让步;特别是在临近期末前的时间里,他所谓的自由散漫再次被一一通报,餐厅扔碗、顶撞生活老师、课堂发怪声、自习课自由走动;更过分的是,如果有班委提醒,他会把班里闹个鸡犬不宁……一次一次的谈话、沟通总让我以为,他该能体会我的良苦用心,可最后却一次一次地被他挑战。跟家长反映情况吧,表姐认为,孩子只要成绩好,其他都是次要的。关键是他的成绩也是飞流直下。在我劝说无效,又无从下手之时,我发现,他绝对是有点儿逞强的,而且对我的管理是有恃无恐的。
  
  暑假前,隔壁班的田老师非常理解我的心情,就提议说:“罗鸣这孩子本质不坏,成绩底子还可以,就是有些仗势,你干脆把他暂时调离11班,来12班学习,交给我吧。俩班老师都是一套人马,进度一样,只是给他换个环境……”
  
  治病还需找病根儿,对这个“夸张”的亲戚子弟来说,离开我的管理,他应该会消停一些。不管那么多了,只好使这一招儿了。我感谢同事的提醒和帮助,回到班里,就开始下通告:“既然罗鸣无视校规班纪,屡教不改,那我今天就把你调走,到12班去,学习和生活都要服从田老师的安排!”大家伙儿都惊呆了,他的脸也一下子变得通红。
  
  他的调离,让班里安静了很多。但每天我会不定时地留意和观察罗鸣在12班的动态,结合任课老师的反映,发现他的状态暂时还不错,纪律上收敛了很多。
  
  4天后,田老师跟我说罗鸣认识到自己错了,想让我给他一次机会重返11班。我觉得再等等观察一下为好,田老师认同。每次从12班路过,我都会看到罗鸣,他的小眼神儿里有种期盼。每次我都狠下心来,故作不见。
  
  10天后的晚自习,天有些小热,我刚走到教室门口,罗鸣便从12班教室里走出来,弱弱地问一句:“老师,您有空吗?”
  
  我知道他的来意,就故意说:“不是晚自习了吗?怎么就跑出来了?”
  
  “我错了,能不能再给我一次机会……”他的小脸沉了下去。
  
  此时,我没有立即回答,而是打量了他片刻。忽然,我发现他的校服里鼓鼓的,就顺手摸了一下。他有些害怕地说:“老师,我没事。”
  
  我感觉不对,问道:“怎么回事?”
  
  “馒头……吃不下……打算回来让宿舍人晚上分吃了。”他的脑门上冒出了紧张的汗珠。
  
  我知道他的胃口不好,每次吃饭都跟小猫儿一样,肯定又是剩下饭了,要在之前,他一定会把整个馒头丢到垃圾桶里。此时,我为他的孩子气感到好笑,也为他懂得节约而高兴。我也温和起来,扶着他瘦小的肩膀,说:“最让我不放心的就是你的吃饭,每天吃得那么少,怎么有硬朗的身体啊……比方说,一个馒头吃不完,可以事先跟师傅说一声要一半儿啊……”
  
  “我想回咱班,我知道错了,我以后要好好的……”说着,他便哽咽起来。他毕竟还是个孩子,我心疼地抱住他。这10天,对他来说,也算是漫长的历练,最起码让他懂得了珍惜集体生活,踏实做人,规范行为。
  
  暑假前的期末,他顺利地完成了初二下学期的复习,纪律上有了明显的转变,学习节奏也快了许多。期末成绩出来后,他由原来年级的600多名上升到了300多名。这个暑假,他又能主动给我发短信说这些话,真正让我看到了他的成长和变化,内心真是感触颇多。

 

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