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2015 年 08 月 26 日 上一期  下一期
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带一本书去约会
——河南两读书团队读书、旅行小记

□ 本报记者 代修鹏 通讯员 汪重阳/文图 

 

 

姚晓静老师在分享阅读推广体会

 

    读万卷书,行万里路,阅人无数。如果“读书”特指读一般的书的话,“行万里路”就是在读“自然”这部巨著,而“阅人”就是在读每个“人”这部巨著,有人把这三条治学之路称为“读书读人读自然”。
  
  7月27日、28日,河南教师读书会与安阳市绿色教育发展研究会的部分成员组织了一次主题为“书是生活——带上一本书去约会”的读书活动,在豫北大地的殷商古都与卫国故地、古老滑州,在美丽的淇水之滨、滑州西湖湖心岛、大伾山之巅谈读书、读美文、参古训,进行了一次“读书读人读自然”之旅……27日上午,全体人员在鹤壁市城乡一体化示范区淇河北岸东侧的淇奥翠境园相聚,开始了第一场分享——听阅读推广人物的故事。
  
  安阳市绿色教育发展研究会团队核心成员姚晓静、柳文生老师分别是《中国教育报》2007年、2014年度推广读书十大人物,他们分别谈了自己的阅读及推广阅读的经历。
  
  柳文生老师谈到,自1987年参加工作以来,他的读书推广经历分为四个阶段:第一阶段是开始担任语文教师的十年,运用各种方式推动学生读名著,自己买名著,与学生共读名著;第二阶段是2004年担任安阳市文峰区初中语文教研员以来,在全区开展“语文教师读书交流会”,每学期至少一次,全力推动全区初中语文教师爱上读书,坚持读书;第三阶段就是在区语文教师读书交流会的基础上,让老师们研读一本当代名师的专业名著,吸收专家智慧,形成自己的特色课堂;第四阶段就是坚持抱团发展,参与组织“绿色教育发展研究会”“全国幸福教育联盟”等民间教育组织,以团队力量推动读书,在全国产生了很大影响。
  
  姚晓静老师自2001年开始,带了个一年级实验小班,开始搞阅读推广,每天早上坚持给学生读书。后来她还推动学生坚持写日记,写读书感受,让学生一个月读一本名著,极大促进学生的学习能力的形成。27日下午,大家抵达滑县县城道口镇,进行“书是生活——带上一本书去约会”主题座谈。第四届河南最具成长力教师、安阳市南关小学的徐文祥老师主持座谈,他让大家从“我最喜爱的一本书”或“我的读书名言”两方面交流分享读书感悟。一群爱书之人打开了话匣子,谈起书来没有了限制——散文类、教育类、教学类、童话类,范围很广。
  
  第五届河南最具成长力教师党玲芬老师向大家推荐《爱弥儿》一书。她指出书中“把成人看作成人,把孩子看做孩子”的理念值得教育工作者重新思考自己的教育立场。而第三届河南语文年度十大人物、安阳市第五中学的孙永芳老师拿着一本已经发黄、就要散架的对联书说,是这本书激发了他对语文的兴趣。安阳市第二中学的田世宏老师向大家介绍了自己读王小波散文集的感悟。他说书中贯穿的自由主义人文立场对自己的人生观触动很大。
  
  首届河南最具智慧力班主任张国庆老师满怀激情地向大家荐读《大佛顶首楞严经》,他说这是让人生走向圆满的经典。滑县优秀教师读书会会长、绿色教育团队名誉核心成员康磊说自己平常工作量太大没时间读书,正在假期读书“恶补”。滑县优秀教师读书会的几位会员也发表了自己的读书感悟。
  
  河南省首届名校长、安阳市铁西路小学校长原绿色说:“书中记录的是生活,读书也是我们的生活方式。读书是智慧之源,我现在正在走读书——写书——编书之路,也感觉自己一直在成长。”
  
  7月28日,大家一早来到大伾山游历。山上珍贵摩崖石刻无数,有多处国家级文物保护单位。传说大禹治水时还到过此处,历代名人吟咏此山的诗文也很多。山中,石刻众多,有一处最奇特,只有八个字,读起来却非常费事。虽是横排,却从左到右、从右到左都有点读不通。原来需要从中间往两边读:往左读是“读有用书”,往右读是“尽天下愿”。大家议论:我们不就是要“读有用书”吗?我们不就是要“尽天下愿”吗?只有饱读能够提升境界的“有用书”,才可有能力做贡献。

 

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