第 4 版: 教师节特刊
     
 
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最美教师的多元解读
教师最美是师德
幸福妆成的美丽
最美教师是泉,是书,是桥
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2015 年 09 月 08 日 上一期  下一期
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教师最美是师德

□ 王生英 

 

    师德是教师的灵魂。无德是可怕的残疾。人无德不立,国无德不兴。人无德,什么事情都不会做好;师无德,就更谈不上去教学生如何做人。
  
  今年的首届河南最美教师评选,《教育时报》对20位候选人都进行了报道。从邮局取回报纸的路上,我一路走一路看。每位候选人的事迹,我都认真读了不止一遍。有的让我流泪,有的让我赞叹。他们有一个共同的特点,那就是无限忠诚于党的教育事业,爱生如子,勇于担当。
  
  最美教师,美在责任。
  
  责任心,是一种态度。只有对教育事业心怀强烈的责任感,才能以最好的状态做好立德树人的工作。责任心,也是一种能力。教学有能力高低之分,但尽职尽责才能尽善尽美。
  
  人都想无忧无虑,但他们的生活环境、地理条件有限制,在艰苦的环境和岁月里,他们选择了坚强和坚持。为了家乡孩子未来的幸福而放弃了优越的城镇工作,这样的楷模都不图名、不为利,只是默默地想为学校、为学生多做点儿什么,只是为了内心那朴素的信念坚守。什么叫幸福?什么叫快乐?做自己喜欢做的、乐意干的事情就幸福、就快乐!他们之间有哪一个不感觉幸福呢?又有哪一个不是以最大的热情面对现实的呢?
  
  人都想有个好身体,但在师资力量不及的情况下,特别是在那些偏远山区学校,一人担当着两人、三人甚至四人的教学任务,长期超负荷地工作,即使身体再强壮,也会积劳成疾。可即便是这样,他们还爱着自己的学生,爱着自己的事业,并且总是以集体利益为重。这是一种情怀,更是一种境界。其实不仅是教师,我们每一个中华儿女都应该有这样的情怀和境界。爱岗敬业,在他们这里,不仅是嘴上说说,更是刻在心里。
  
  最美教师,美在大爱。
  
  人都爱自己的孩子,我也一样;但在忘我的工作中,就忘记了自己的孩子,在为大家的孩子服务时,就往往容易忽视了自己的孩子。这绝不是刻意地去放大教师的“舍小家,为大家”,这一切都是很自然地融入到了自己的工作当中。
  
  而长期忘我地教书育人,更是铸就了最美教师独特的品格。爱是他们最美的语言。在危急时刻,他们能够毅然决然地把安全留给孩子、留给他人,将自己的生命安全置之度外;在平常的日子里,他们能够把学生当成自己的儿子、女儿,去关心、去照顾,不仅在学习上,更在生活中……最美教师,他们平凡而又伟大,获得的所有荣誉都是党和人民对他们的尊重和敬仰。他们的仁慈、善良是一般人难以理解的,他们的厚重、执着只有同样身在其中的人才能体会,他们的坚强、坚持是一般人做不到的。
  
  这就是我们可亲可爱可敬的河南教师,这才是我们可亲可爱可敬的最美教师。
  
  (作者系全国师德教育专家库成员、首届全国教书育人楷模、林州市横水镇卸甲平小学退休教师)

 

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