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见证“最美”,找寻最美的自己
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2015 年 09 月 15 日 上一期  下一期
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见证“最美”,找寻最美的自己

编者按:
  
  9月10日晚,由本报参与承办的河南省庆祝第31个教师节暨首届河南最美教师颁奖典礼,在河南电视台都市频道、河南卫视先后播出,社会反响强烈。为了更好地学习最美教师的先进事迹,激励广大教师砥砺前行,本报开展了“学最美教师,做最美教师”主题征文活动。在活动启动后的短短几天里,我们就收到了广大教师的踊跃来稿,抒发自己“学最美教师,做最美教师”的所思所悟。从本期开始,让我们一起走进这些教师的内心世界,体悟他们对于“最美教师”的解读和追求。

 

□ 李巧枝   

 

     2015年9月6日,是一个令我难忘的日子,在第31个教师节即将来临之际,我有幸作为首届河南最美教师李迪老师的颁奖人亲临现场,见证10位最美教师的精彩亮相。
  
  在与他们共处的一天半时间里,我切身感受到了那平凡中的伟大、平静中的执着、平常中的美丽。他们以自己的方式向人们展示了坚守之美、智慧之美、博爱之美、自强之美、创新之美……见证着一个个“最美”,领略着一个个“最美”,让我对“最美”有了更多自己的理解,也在不知不觉间,由一个个“最美”联想到了自己的工作,思索着如何在自己的教育领地中让这些美扎根,将这些美延续,如何绽放属于自己的美。
  
  当我为扎根大山深处的“山村脊梁”韩保学、“乡间行者”张锦文和坚守教育信念而创造了生命奇迹的“自强标兵”郭春鹏的事迹感动的同时,我也想到了任教于县城的自己该如何坚守。其实,教育的坚守应该是对每一个岗位的坚守,是对教育信念的坚守。我想,不管任教于何处,只要坚守住属于自己的每一份责任,就是最美。
  
  教育,是一份关乎心灵的事业,“特教玫瑰”刘文婷、“启蒙园丁”赵秀红、“知心师友”王建平、“校园妈妈”王西梅都向我们诠释了心灵之美的魅力所在。这不禁让我想到了自己所面对的性格各异的学生,想到了自己所承担的校园心理咨询,都是直面心灵的工作,都需要用心灵去触摸心灵,用爱心和耐心去呵护每一颗脆弱的心。这些最美教师的事迹,不仅为我指明了行走方向,也在工作方法上给了我很大启示。我相信,只要用心去善待每一位学生,让每一位学生幸福成长,就不愧为最美。
  
  教育需要坚守,需要爱,更需要智慧。我想“智慧老班”李迪、“中原粮神”茹振钢、“恩慈姐姐”颜志伟可谓是智慧的化身、师者的典范。他们在自己的领域,用自己的学识与智慧影响、改变、造福更多的人,我认为这就是他们的最美之处。以此看来,每一片教育的土壤都有滋养美的元素,我为何不能像他们那样潜心钻研自己的教育教学,在成就学生的同时,也让自己成长,与学生共同过一种幸福完整的教育生活呢?
  
  山有山的巍峨,海有海的壮阔,松有松的苍劲,荷有荷的柔美。10位最美教师以各自的方式呈现着各自的美,但,大道至简,大美至纯,这些美又无一不是源于坚守责任、坚定信念、坚持行走。循着最美教师的足迹,用心走好自己的路,我坚信,只要坚守属于自己的那份责任,坚定教书育人的朴素信念,坚持行走在追梦的路上,就一定能邂逅属于自己的风景,收获属于自己的幸福,找寻到最美的自己。
  
  (作者单位:中牟县新圃街小学)

 

 

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