第 1 版: 影响力特刊
     
 
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谁是最具影响力的班主任?您说了算!
让影响传递影响让力量生发力量
  龙乡杯首届河南最具影响力班主任颁奖典礼暨“从校本走向班本”观摩研讨会通告
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2015 年 09 月 16 日 上一期  下一期
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让影响传递影响让力量生发力量
——龙乡杯首届河南最具影响力班主任评选综述

□ 本报记者 黄杰   

 

    1997年的一个庸常的下午,一个普通的山村少年,穿着一条屁股上打满补丁的裤子,怯怯地从自己的班主任兼数学老师的手中接过了自己的作业本。作业本上除了一片鲜红的对号,还有一句话:朝着你的既定目标,远航吧!
  
  这句并没有什么特别暗示的话一时间让这个木讷腼腆、并不太受人关注的少年满脸通红,“远航”两个字让他似乎一下子看到了山外的美好世界。他第一次破坏了自己的作业本,把这几个字小心翼翼地剪了下来,贴在了自己的笔记本上。一句普通到几年后连这位班主任自己都没有任何印象的话语,在这个平凡的少年眼里,却金光闪闪,让他生发出了坚强和希望。
  
  将近20年的时光弹指即逝,那个破旧的笔记本伴随着这个少年走出了山村,走进了大学,走到了工作的案头。
  
  这是一个关于影响力的小故事。一位山村教师,遵照内心给一个并不出众的少年写了一句并不特别的话,却在一个生命个体上烙下了深深的印记。
  
  从这个小故事中,可以延展出几个和影响力相关的表述:影响力无痕,影响力有着巨大的力量,教师特别是班主任的一言一行对学生有着深远的影响。
  
  这也许可以稍稍佐证,作为一张传播教育正能量的教育专业报,我们为什么要评影响力班主任。

 

为什么要评选影响力班主任—

 

—有一种力量,能为人带去坚强和希望

 

  在过去的4年里,我们共发现、关注了百余位优秀的班主任,他们其中的40位被评为河南最具智慧力班主任。他们因为拥有悲天悯人的情怀,拥有良好的品性,拥有系统的知识结构,拥有持续学习和研究的能力,拥有开发策划各种课程的能力,从而把自己修炼成了一个热源,发挥出了巨大的影响力,温暖、照亮了孩子前行的路,温暖着每一个和其接触的人。
  
  这样的班主任不仅是智慧的,更是有影响力的。
  
  在刚刚结束的教师节表彰大会上,首届河南最具智慧力班主任李迪老师被评为首届河南最美教师。她一直在中职学校工作,面对的学生几乎是升学无望后来到学校的。学生的素质和低迷的情绪考验着她的带班智慧。而她,用自己悲天悯人的情怀和智慧深情地呵护着每一个心灵受伤的孩子,哪怕自己再委屈,也要带给学生以信心和希望。她把自己点滴的教育故事集结成书,影响了无数的教育同行。她在各种会议上做的讲座,让无数同行重新生发出了做一名好老师的愿望。很多老师看了她的书,听了她的讲座后,激情满怀地写信给她,表达着自己的感激和几乎是重获教育新生的喜悦。
  
  段惠民、秦望、杨卫平、呼宝珍、焦兵书……一个个耳熟能详的优秀班主任的名字,他们都和李迪老师一样用心呵护孩子,努力成就自己,给别人带去生活的信心和希望。
  
  《南方周末》在其一篇题为《总有一种力量让我们泪流满面》的社论中这样写道:“让无力者有力,让悲观者前行,让往前走的继续走,让幸福的人儿更幸福……总有一种力量让我们抖擞精神,总有一种力量驱使我们不断寻求‘正义、爱心、良知’,这种力量来自于你……”
  
  把这样的话用在我们的影响力班主任身上,是不为过的。影响力班主任自身成长、修炼所形成的正向气场为他人注入宝贵的信心,让优秀生更加优秀,让中等生更有动力,让后进生重拾信心、萌生希望,让身边的人更加热爱生活,正所谓“让无力者有力”“让幸福的人儿更幸福”。
  
  这样的优秀班主任,应该去影响更多的人。基于这种思考,我们在前4届最具智慧力班主任评选的基础上,推出首届最具影响力班主任评选,目的就是让他们的影响传递出更大的影响,让他们的力量生发出更大的力量,从而让更多的教育人从他们身上汲取力量,形成自己的影响力,幸福自己,造福他人。

 

怎样评选影响力班主任——

多元借力,让影响在评选中“影响”

 

  2014年10月下旬,随着第四届河南最具智慧力班主任评选落下帷幕,首届河南最具影响力班主任评选随即启动。在启动启事中,我们简介了首届河南最具影响力班主任候选人的入选方式。首先是专家评定,从40位最具智慧力班主任中选择一部分人选。然后,除前4届河南最具智慧力班主任外,请专家推荐那些在省内外享有较高知名度的班主任作为候选人。最终经过综合审核,确定了25位候选人。
  
  首届河南最具影响力班主任候选名单确定后,我们即开始了第一轮的报道工作。每4位(最后一组5位)班主任被随机分为一组,针对一个班级管理案例,对4个拟定的议题进行解读。解读的内容在本报《班主任》版分期呈现。在4月29日的报纸上,头版刊发了本报记者对著名班主任研究专家丁如许的访谈《最具影响力班主任的“四力”》,三版同期刊发了第一组候选班主任的智慧碰撞。从这一期起,一直到9月2日,以平均20天一期的速度,对25位候选班主任进行了较全面的呈现。
  
  这样的呈现方式是一次评选上的创新,很多读者朋友表达了对这种呈现方式的认可。在举办首届河南最具影响力班主任颁奖典礼之前,我们又特别策划了这一期的特刊。在本期特刊上,不仅会有这25位候选人的集中公示,还有全国知名教育专家对影响力的深度解读。我们期待以更加多元的方式让这些影响力教师传递正能量,让影响在评选中“影响”。
  
  而几乎与此同时,25位候选班主任的影响力自传材料也上传到了本报官方网站——树人网,微信投票的页面也呈现在了本报官方微信公众号——“河南教师”上。参与投票的老师只要关注本报官方微信公众号,就可以参与投票,同时可以点击相关链接详细阅读发布在树人网上的候选班主任影响力自传材料。投票过程持续到9月底。
  
  下个月的17日、18日,在濮阳市油田第一小学,将会迎来隆重的颁奖典礼。届时,来自省内外的知名教育专家和25位候选人齐聚一堂,共同打造这场教育盛宴。他们将通过主题报告、沙龙互动、案例解读、精品班会课等形式,将他们的影响力精彩演绎。
  
  活动结束后,本报会推出呈现颁奖盛况的特刊,将班主任们的影响力进一步延伸。
  
  评选只是一个手段,不是目的。评选的结果并不重要,重要的是在有限的条件下,将影响力班主任们的影响力最大化。通过这个持续将近一年的活动,将这一群优秀教育人身上的力量通过报纸、网络、颁奖平台等传递出去,让他们的影响去影响更多的人。这才是评选的初衷。

 

评选对中原教育有什么贡献——

给更多人带去职业认同和信心

 

  8月26日,李克强总理在“决定全面推开中小学教师职称制度改革”的国务院办公会议上强调,最重要的教育资源不是楼房、不是课桌,是教师。总理的话,使教师对教育的重要性更加凸显,体现的是国家对教育的重视。
  
  在评选河南最具智慧力班主任的时候,我们曾发出叩问:我们所面对的教育,意味着智慧的深度还是平庸的广度?这是作为一张教育专业媒体发出的良心叩问,是对教育现实的担忧和对美好教育未来的期待。
  
  每一位老师如果为自己尽力,其实就是为孩子尽力。教育的未来是靠每一个具体而生动的教师的点滴事例来实现的。每一位老师为自己尽力了,就不会带来教育平庸的广度。
  
  这一群最具影响力班主任的候选人,就是为自己尽力的人。他们既幸福了自己,也成就了别人。他们是最为重要的教育资源,因为他们不仅在影响着自己的学生,更在影响身边的教育同人和全国的教育同行。他们的辐射力已经突破了教室,在更广大的教育领域里发挥着作用。
  
  2013年,我省教育厅开始了中原名师的评选,其目的就是想在本土范围内挖掘出一批能够起到示范作用、带动作用、引领作用和辐射作用的教师,让他们做整个教育事业的推动者。虽然我们的评选方式不同,但是我们对本土教育的初衷和热忱是相似的。我们有理由相信,首届河南最具影响力班主任也一定会对中原教育播撒希望,传递勇气,注入信心。
  
  当生活在这个场中的大多数人都和影响力班主任的候选人一样有影响力的时候,教育必将成为最崇高的精神职业,成为最有价值感的精神价值空间,身处其中的人们一定会体味到这一份工作的魅力所在。
  
  这样的憧憬或许还有一段很长的路要走,但是只要我们尽力,正如本报力所能及所做的推动作用一样,相信未来总会有聚沙成塔的那一天。
  
  (本版图片系本报资料)

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