第 1 版: 新关注
     
 
树人风向标,关注教育热词热点.
标题导航
案例征集启事
郑州市回民中学进入学科活动月
沁阳:新教师培养开启新模式
让“影响力”历久弥香
“名师”二字的质量与分量
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2015 年 09 月 23 日 上一期  下一期
上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
郑州市回民中学进入学科活动月

  本报讯(记者 吴松超 任素影 通讯员 李俊) 9月17日,郑州市回民中学学科月主题活动启动仪式在学校报告厅举行。郑州市回民中学所在学区的共同体学校以及友好学校等20多所学校的近300名位老师参加了此次会议。
  
  “一所名校的发展,离不开一支优秀的高素质的教师队伍。2014年9月11日,我校与河南大学教科院启动了‘教师发展学校’研发项目,联合开展‘绿色高效课堂构建’课题研究。通过开展教师课堂展示、专家切片分析诊断课堂、专家报告引领等活动,使教师在专业上有了一定的发展,教学上有了一定进步,效果良好。”郑州市回民中学校长李焕立在仪式开始时介绍说。
  
  据了解,新学期,学校为深入贯彻李焕立校长提出的绿色教育理念,学校在省教研室、河南大学教科院以及市名师等专家团队的指导下,开展学科月主题活动。通过开展一次学生学科主题活动,一次学科专家报告活动,一次高效课堂展示活动,一次切片分析诊断课堂活动,一次学科教师外出学习考察活动,更好地促进教师的专业发展。
  
  在启动仪式上,郑州市名师代表以及学校语文教研组长也谈了学科月主题活动以及切片分析诊断课堂模式对自己课堂教学产生的影响。他们认为这种切片诊断形式接地气、用得上,是对课堂教学的精细化研究,能够促进优秀教学经验的积累,促进校本教研活动深入。
  
  对于学科月主题活动如何开展,省教研室副主任李海龙也提出了“不仅仅是解决教学问题,要深层次唤醒教师科研自觉和热情”的建议。
  
  启动仪式之后,河南大学教科院魏宏聚博士做了主题为《有效提问切片诊断》的报告。他以自己近些年听的小学、中学的课为依托,重点向参会教师讲述了有效提问的几个策略以及注意事项。学校的一位老师说,提问学生天天都在课堂上进行,但确实没有深入思考过,魏教授的报告将促进自己去反思,通过优化课堂提问来提高课堂效率,促进学生高效学习。

 

上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认