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2015 年 09 月 29 日 上一期  下一期
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浙江:资助公办高中建百个创新实验室

 

  据《浙江教育报》近日报道,为适应全省深化普通高中课程改革和高考招生制度改革的需求,以信息技术引领教育变革,促进教学创新,浙江省教育厅启动实施资助公办普通高中创新实验室建设项目。
  
  该项目是2015年浙江省教育厅计划为民办的10件实事之一,由省级专项资金投入3600万元,资助浙江省公办普通高中建设100个具有引领示范作用的创新实验室,为分层分类走班教学和学生自主学习提供支撑,满足学生个性化发展需要,促进学生创新精神和实践能力的培养。
  
  据悉,创新实验室建设以学科核心观念、思想和方法为指导,适当配置和使用仪器设备和技术,组织开展研究性教学活动,进而培养学生学习兴趣和探究、创新精神,提高学生研究性学习能力和综合素养。同时,浙江对项目建设提出了具体要求:须在办学观念端正、课改意识强且成绩显著、教师团队教学创新能力比较高的公办普通高中学校中进行申报和遴选。

 

青岛:启动“3D打印创新教育进校园”

 

  据《贵阳晚报》9月25日报道,山东省青岛市教育局启动全市中小学“3D打印创新教育进校园”活动,提出用3年时间,实现3D打印实验室进入中小学校园活动全覆盖,建设青岛市成为全国3D打印创新教育示范区。
  
  近年来,青岛市推进3D创新教育活动,在245所学校设立“3D创意工作室”,开设“3D创意设计”选修课,组建了“小创客”团队。目前,3D打印创造性思维培养和技术的应用已被纳入《青岛市“互联网+”教育三年行动计划(2016—2018年)》。
  
  青岛提出,要积极开发“3D创客”地方课程,形成有全国水准、青岛特色的3D创新课程。在中小学及职业学校全面普及3D打印课程,使“3D创客”课程成为青岛市深化素质教育、提高学生素质的重要载体。

 

 

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