第 2 版: 影响力特刊
     
 
树人风向标,关注教育热词热点.
标题导航
影响力班主任智解难题
杨卫平:我的“三利”和“三别”
段惠民:成长有故事
李迪:做幸福成长的教师
秦望:班主任的阅读地图
颁奖词
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2015 年 10 月 21 日 上一期  下一期
上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
段惠民:成长有故事

  28年前,我从商丘师专毕业,怀揣“做一个好老师、大教师”的梦想,来到了中原油田,哪成想,一纸调令,被发配到远离总部濮阳200多里的汤阴,成了一名乡村教师。说句心里话,当年我失望极了……所以第二个教学周年一结束,我立即回到老家。回家就将自己决心转行的苦水向外倒。我的大哥很会开导人,听了我一肚子的委屈,他猛然发起火来:“你怎么不早说!你早说,你还能在那里多受两年罪?去年,前年,你就应该转行!”
  
  哥哥一发火,我反倒高兴起来,因为我发现他是嫌我说转行说得晚了。谁知道,我哥哥还没让我高兴多大会儿,又开口了:“你学师范的,给人家教学生教得一塌糊涂,你没学其他专业,是不是更不容易把其他专业的工作干好?如果现在要求转行,哪个单位的领导愿意接收你?真想转行,我劝你先回到单位做出成绩……”仔细想想,哥哥讲得有道理。
  
  为了做出成绩实现转行,在生活极其艰难,连给孩子买支玩具枪、一双鞋都很吝啬,甚至家人互相理发、省吃俭用才能勉强温饱的情况下,我毫不吝啬拿出微薄收入的差不多一半购买书籍、邮寄资料、订阅报刊、外出学习……就这样,我刚刚读了不长时间的书刊,机会来了。1992年春,首届中原油田物理教师优质课大赛开赛,我的课赢得了评委一致好评,获得了中原油田物理教学优质课一等奖,并代表中原油田参加河南省物理教师优质课大赛,也荣获一等奖,以致当时不明真相的领导、同事、同行,都对我刮目相看。他们议论、传说、称赞段惠民之所以能“一鸣惊人、一举成名”,是因为段惠民对教育教学特别特别有研究,认为段惠民有很高很高的教学水平、教学技能和教育艺术。实事求是地讲,只有我自己心知肚明。第一次参加中原油田物理教师优质课大赛的侥幸“成功”,跻身优秀群体之中,我就不得不严格要求自己,不能不更加努力地、刻苦地钻研教育教学了。
  
  一步一个小台阶,轻轻松松、平平常常,一天一点小进步,日积月累、集腋成裘,事业的雪球被我越滚越大。
  
  作为一名普通老师,我们努力追求、奋力拼搏一辈子,也注定成不了陶行知、魏书生,但是,我们仍可以像他们那样去追求,并在追求的过程中,成就自己独一无二、有滋有味的教育人生。
  
  (本组文章系影响力班主任所做的报告内容,有删节)

 

 

上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认