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立德树人:让每个生命都绽放——从校本走向班本
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2015 年 10 月 21 日 上一期  下一期
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立德树人:让每个生命都绽放——从校本走向班本

□ 马新功   

 

 

    以学生发展为本,促进学生全面发展、主动发展、个性发展,让每个孩子成为最好的自己,是濮阳市油田第一小学的核心教育理念和教育哲学,为了创造适合学生发展的教育,我们在开全、上好国家和地方课程的同时,因校制宜,开发和推出了丰富多彩的校本课程。
  
  校本课程一:“六个一”育人工程

 

    一根跳绳强身体,一件乐器陶性情,一张好字打基础,一首古诗丰底蕴,一句格言立志向,一位楷模做榜样。课程促进学生全面成长和发展。
  
  校本课程二:“十个”快乐之旅

 

    一是以油田发现一井、地质院、采油院、钻井院为基地开展石油科技之旅,让孩子们从小了解油田、热爱油田,将来建设油田。
  
  二是以戚城公园、子路祠、仓颉陵为基地开展历史文化之旅,让学生感受和体验家乡文化的博大精深和源远流长,让学生爱祖国从爱家乡开始。
  
  三是以单拐、刘邓大军渡河处为基地开展红色革命之旅,让学生继承和发扬前辈的优良传统和作风,珍惜和热爱今天的幸福生活。
  
  四是以热电厂、污水处理厂、垃圾处理中心为基地开展环保之旅,让学生从小树立环保意识,学会珍爱自然,与自然和谐共处。
  
  五是以世锦园为基地开展高新农业之旅,让学生认识和看到高新农业的发展趋势和美好未来。
  
  六是以东北庄杂技、濮阳麦秆画为基地开展民俗之旅,让学生了解和传承当地的非物质文化遗产。
  
  七是以毛楼生态旅游区、黄河水厂为基地开展热爱母亲河之旅,让学生走近黄河、了解黄河、热爱黄河、保卫黄河。
  
  八是以防化团、濮阳民兵训练中心为基地开展军事之旅,增强学生的国防意识和军事素养。
  
  九是以濮上园、绿色庄园为基地开展素质拓展之旅,让学生拥有强健的体魄、顽强的意志和品质。
  
  十是以敬老院、特殊学校为基地开展爱心之旅,让学生从小心中有他人。
  
  “十个”快乐之旅,就是十门综合性体验实践课程,让学生较好地实现了“圈养”与“牧养”的有机结合,是学生研学行的有益探索。
  
  校本课程三:五段三线生活化作文

 

    写作内容的生活化,写作方式的生活化,评价方式的生活化,写作目的的生活化,有效地化解了写作难题、突破了写作的瓶颈。作文因生活而精彩,生命因作文而灿烂。正如贾志敏老师总结和评价的那样:在油田一小,作文成了一件快乐的事!
  
  校本课程四:五自养成教育

 

    “五自”是指:生活自理、学习自主、行为自律、安全自护、信心自强。其中,生活自理是基础,学习自主是重点,行为自律是关键,安全自护是保障,信心自强是核心。“五自”养成教育变他律为自律,变外因为內源,变琐碎为系统,变补短为扬长,变划一为个性,变短期为终身,让学生从小做成长和发展的主人。
  
  校本课程五:六个“百优十佳”评选定期评选

 

    百优十佳五自好儿童,百优十佳自由小作家,百优十佳读书小博士,百优十佳体育小健将,百优十佳艺术小明星,百优十佳科学小院士。六个“百优十佳”引领全体学生全面发展、学有特色。
  
  (本文系濮阳市油田第一小学校长马新功在会议上的报告,有删节)

 

 

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