第 4 版: 影响力特刊
     
 
树人风向标,关注教育热词热点.
标题导航
立德树人:让每个生命都绽放——从校本走向班本
是的,您看到的不是整座冰山
在班本建设中成长
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2015 年 10 月 21 日 上一期  下一期
上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
是的,您看到的不是整座冰山
——濮阳市油田第一小学班本建设展示侧记

□ 本报记者 代修鹏/文  

 

    从校本走向班本,概念易讲,实践难做。
  
  在10月17日下午和晚上举行的“从校本走向班本”观摩研讨会校园展示和舞台展示环节,濮阳市油田第一小学的孩子们和老师、家长一起,给参会的1700余名代表响亮的答案:正因昔日扎实练功,才有今日精彩绝伦。
  
  第一展示方阵:班本建设广场展示——响彻校园

 

    17日下午2点半,鼓乐声中,参会代表鱼贯而入这座美丽端庄的校园。宽阔的校园广场上,小学生们的精彩展示引得代表手中相机快门不停。
  
  油田一小在广场上共安排了7组展示:分别上场的是四年级的《鼓舞声声》,一年级的《团体操表演》,三年级的《呼啦圈与球操》《传统体育游戏》,二年级的《迷彩搏击小小兵》,三年级的《传统体育游戏》,五年级的《太极扇》,校管乐团的《管乐表演》。
  
  7个节目,近700名学生参加展示,一招一式、一字一句,讲究、干净、利落。在一旁参加辅助工作的教师和家长,干练、有序、从容。这一场景,已经告知所有参会教师,班本课程的参与三大主体是:学生、教师、家长。
  
  第二展示方阵:班本建设教室展示——温暖师生

 

    广场展示之后,进入班本建设教室展示环节。记者和参会老师一起转遍了全校49个班级,一个感觉:异彩纷呈,各具特色,孩子们参与得很欢乐、很快乐。
  
  五(4)班的邢子涵小朋友站在教室门口,给熙熙攘攘的参会老师介绍:“我们的班本课程是诗情花语。我们从一年级起就开始写诗,现在积累了很多诗歌,每个人都有诗集。我们爱写诗,就不存在坚持多久的问题了,想写就写。”一转眼,门口放的诗集被参会老师一抢而空。
  
  在舞蹈教室,二(6)班的李晓霞老师正带着孩子们排练童话剧《我们的好朋友小蜘蛛》。李老师告诉记者:“我们选童话剧是孩子们和家长一起决定的,他们参与积极性很高,每天练一项内容,到明年六一,就可以公开演出了。”
  
  参会教师发现:美术音乐类、语言类、体育类、科技制作类,应有尽有,凡是能在小学开展的班本课程,油田一小的孩子们和教师、家长都在尝试和开展。很多家长和教师一起担任了课程的设计者。参会教师喜悦地得到孩子们的各种赠品,并与他们进行了真实温暖的交流。
  
  前来参会的郑州市二七区铭功路小学校长李小建告诉记者:“油田一小的校本课程开发,以班级为单位,较之走班制,更具操作性和执行力,因为班主任、孩子和家长三者联合参与组织班本课程,效率会高。油田一小的教师和家长在课程开发上已经紧密合作,这,走在很多学校前面了。”
  
  第三展示方阵:班本建设舞台展示——震撼心扉

 

    17日夜晚7点半到9点,中原文化宫里,1700余名观众和台上的几百名师生一起度过了难忘的90分钟。
  
  “油田一小师生的班本课程成果,用歌舞、器乐、美术、书法、戏剧等形式精美地展示在我们面前,我们被震撼了,心被震到了。我好似看到了冰山之巅,想到整座冰山会更雄伟。”孟州市育新小学教师党玲芬这样说。
  
  90分钟里,鼓点之中,少年风采激情飞扬;经典诵读,孩子们抑扬顿挫见功底;器乐管弦,演绎得精致悠扬;英语话剧,孩子们生动演绎;现代舞蹈,展示了孩子们的专业;赵瑛和孩子们的班本课程情景剧,以真切深情润心;书画和器乐的组合,文化底蕴尽显。
  
  “在全体师生、家长代表的努力之下,本次班本课程展示得以真实绽放。台上一分钟,台下十年功,炫目展示背后的课程实践,是值得探究和打磨的,我们将继续完善班本课程开发,科学地解决问题和进行课程评价,让孩子自理、自主、自律、自护、自强。我们愿和教育同行一起努力。”油田一小校长马新功说。
  
  油田一小是怎么做到这些的?答案在所有班本课程探索者那里。

 

 

首届河南最具影响力班主任赵瑛和她的学生们共同演绎情景剧

 

上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认