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2015 年 10 月 27 日 上一期  下一期
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开展“三生教育”,打造终身教育品牌

  本报讯(通讯员 尚连云 王文勇)日前,唐河县教体局被南阳市教育局授予“‘三生教育’终身教育活动品牌”。这一切都源于今年春季学期以来,唐河县教体局面向全县中小学生深入开展的“三生教育”活动。
  
  唐河县教体局开展的“三生教育”活动为:通过生命教育,引导学生认知生命、珍爱生命、敬畏生命,领悟生命的价值和意义,促进生命的和谐发展;通过生存教育,引导学生认知生存,学习生存的知识和技能,学会规避危险,培养应对挫折的勇气和毅力;通过生活教育,引导学生认知生活的意义,确立为国家和人类幸福生活而努力奋斗的理想,培养爱心、感恩之心和社会责任感,学会生活礼仪和生活选择,从而领悟生活真谛。活动旨在努力补充学校教育重知识传授、轻能力培养的“短板”,促使教育回归本真,构建教育教学质量保障体系和现代教育价值,引导学生从小树立正确的生命观、生存观、生活观,为他们的幸福人生“导航”,促进每一个学生的可持续发展。在“三生教育”中,生命教育是前提,是根本;生存教育是基础,是关键;生活教育是方向,是目标。
  
  “‘三生’本是一个佛教用语,说的是前生、今生和来生,今天我们把它借用过来,重新解释为生命、生存和生活。‘三生教育’意义深远,我们要求全县各中小学校把‘三生教育’列入学生‘必修课’,使其进教材、进课堂、进学生头脑,形成常态化,以促进我县教育人才观、价值观的提升。”唐河县教体局党委书记、局长曾鑫说。
  
  领导重视,给力“三生教育”
  
  唐河县教育工作领导小组高度重视和支持“三生教育”活动,专门下发文件,县人大、政协、关工委、团县委、妇联、公安、检察院、法院、交通、消防等部门密切配合,为开展活动营造了良好的社会环境。各学校充分发挥“三生教育”和德育辅导员及法制副校长的作用,利用革命烈士纪念馆等爱国主义教育基地和图书馆等社会教育资源,经常开展社会实践活动,对学生开展多渠道的“三生教育”活动。
  
  为有效保障“三生教育”活动得以扎实有效开展,唐河县教体局成立了专门活动办公室,面向全县中小学校选拔了116名辅导员,从中挑选组建了由13名“精兵强将”参加的宣讲团,经常在各校巡回演讲。活动办公室还定期召开专题研讨会、成果交流会,推广成功经验。县教体局公布了活动评价细则,将各中心学校、中小学校活动实施情况纳入年度督导评估,与评先评优挂钩,切实加强督促指导,确保活动取得实实在在的效果。
  
  多方合力,保障教育实效

 

    唐河县教体局在深入开展的“三生教育”活动中,认真遵循开放性和实践性原则,按照贴近学生、贴近实际、贴近生活的目标,积极整合学校、家庭、社会资源,创新活动载体,丰富活动形式,努力实现多方资源各尽所能、各展所长、优势互补、互为延伸,形成整体合力。
  
  强化学校教育的主渠道作用。各学校充分利用橱窗、简报、校园网、校讯通等途径,积极营造浓厚的活动氛围。组建由任课教师、班主任、德育辅导员、心理教师、学生代表等组成的“三生教育”团队,确立活动目标,制定活动措施。结合县教体局编印的《“三生教育”读本》《“三生教育”主题班会优秀教案选集》和校本教材,每周开设一节“三生教育”专门课,着眼于学生的知、情、意、行的统一,扎扎实实进行青春期、心理、安全、健康、环境、法制、禁毒等方面的教育。同时,通过升旗仪式、主题班会、演讲比赛、作文竞赛、安全演练等,引导学生了解自己、磨炼意志、增长知识。
  
  积极征得家庭密切配合。各学校通过家长委员会、家长会、家长信箱、家长热线电话、校讯通、家校联系卡等渠道,大力宣传开展活动为学生成长奠定基础的重要作用,得到家长大力支持。利用专家讲座、家庭教育研讨会、亲子共读、家访等形式,帮助家长树立正确的教育观,掌握科学的教育方法,选择合适的教育内容,用自身的言行给孩子进行示范,教育孩子珍惜生命、热爱生活、掌握生存本领。
  
  唐河县教体局本着“探索幸福的教育,追求教育的幸福”的办学理念,在全县中小学校开展的“三生教育”活动,目前已经收到明显成效,得到了省、市教育部门的充分肯定。
  
  “‘三生教育’是‘及时雨’,活动接地气,家长点赞。现在的学生大多是独生子女或留守孩子,在全县教育系统‘三生教育’和‘道德礼仪教育’活动的感召下,他们逐步学会了遵守交通规则,增强了法制观念,回到家里知道主动帮父母做家务,懂得了感恩,学习也更加努力了。”该县古城乡中心学校校长常廷奇深有感触地说。

 

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