第 4 版: 成长力
     
 
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教师成长之难,难在课程再造
重组权力结构方有课程再造
“课程再造”面临“路径依赖”之困
感受语文课堂中的生命
课程再造不易
故事是想象的滋养
第七届河南课改先锋公益论坛暨“112教学管理策略”观摩研讨会通告
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2015 年 11 月 11 日 上一期  下一期
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教师成长之难,难在课程再造

  引子:教师专业成长之难,难在哪里?难在课程再造能力弱,难在课题研究出实效,难在专业阅读很零散,难在专业写作受掣肘,难在专业引领的缺位……自本期起,本版开设专栏《成长三人谈》,每期邀请三位嘉宾,共同讨论教师专业成长之难,试图分析难处所在,并找到解题的办法,以引起更多关注教师专业成长的教育人,或从外围营造成长的环境,或从自身找到成长的动力和方法。只有教师真正成长起来了,教育的品质才会提升。

 

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