第 1 版: 新关注
     
 
树人风向标,关注教育热词热点.
标题导航
我省“国培计划”新尝试——特岗教师访名校,走进课堂做培训
格局有多大,舞台就有多大
教师培训变“漫灌”为“滴灌”
念念不忘,必有回响
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2015 年 11 月 25 日 上一期  下一期
上一篇  
放大 缩小 默认
念念不忘,必有回响

□ 党玲芬   

 

    在古汉语中,影响指的是影子与回声。首届河南最具影响力班主任的评选,我深切地感受到教育时报社举办这样的活动,是一种信念。只要信念一直在,就总有被回应的一天。
  
  首先,教育时报社举办的活动本身就是一种影响。从2010年开始,我从一个聆听者到参与者到志愿者,以不同的身份参与着这些活动,从不同的角度感受着报社的信念与情怀。聆听中,从获奖教师的发言里逐渐看到自己的影子,专家的讲座又给了自己更多理性的思考,前行的信念也逐渐坚定。参与中,看到更多和自己一样坚守在一线的普通的草根老师不断地被《教育时报》发现,为我们提供着更广阔的成长平台,以期待我们可以走得更高远、更长久,成为河南教育发展的中坚力量。因为被这种信念感召着,每次的活动,我们如赴一场既定的约会,以志愿者的身份为活动做些力所能及的事情,在研讨活动中汲取能量,坚定前行的信念。
  
  其次,影响就在一个个故事影射的力量和人格的浸润之中。短短的一天半里,我的心在一个个故事中被激荡。影响力班主任在讲述自己的故事,专家报告在讲述教育的故事,濮阳市油田第一小学的每间教室在讲述生命成长和绽放的故事。李迪老师对幸福的理解背后有着不向命运屈服的信念,段惠民老师幽默讲述背后成长的艰难与酸楚,张国庆老师50岁再上路,自我生命重建,扎进书籍,写下几十本教学反思,发表文章……我在聆听和阅读这些优秀者的故事中发现自己,反思自己成长。会场之外,故事在不断地发生,并且持久地作用于自己的心灵。5年前,我在校讯通博客的文字中通过文字已和杨卫平老师相识,但从未谋面。在近距离听杨老师讲述自己班级故事的时候,我不止一次热泪盈眶。因为这种真实、这种温暖、这种心心相惜的感动,做一朵开在教育路上朴素且热烈的花儿,自己的影像突然之间就被放大了,我们也自然而然地以姐妹相称。秦望老师是我在网络里仰慕已久的前辈,本想会后和秦老师好好交流一下,但因为时间紧张没有登门拜访。没想到室友深夜归来,给我带来了秦老师的《班会月刊》,还带来了秦老师关于阅读的一些箴言。正如教育时报社刘肖总编所说,影响是一种声音影响一种声音,是一个身影唤醒一个身影,是一个心灵浸润另一个心灵。当你从他们身上发现越来越多自己的影子的时候,你其实就开始成为一种影响。
  
  再者,影响在每个班主任的身上,然后再作用于自己教室的学生身上,让与自己相遇的每个生命得以生长。在10月17日下午和晚上举行的“从校本走向班本”观摩研讨会校园展示和舞台展示环节,我和几个朋友一起转遍了全校49个班级,我们的关注点在孩子,不时地和孩子聊天。孩子举止大方,表达清晰、有条理,对课程的理解也很到位,并且这些课程浸润在了孩子的生命中。孩子的生命因为带给他们的课程而绽放。晚上的演出,看着孩子们用歌舞、器乐、美术、书法、戏剧等形式展示自己的班本成果,我的心激动了。因为我也是努力在自己的教室里开发课程的,我知道这些展示呈现的只是冰山一角,背后会有更多的心血与付出。孩子们从班本课程中得到的成长,是他们生命中极大的一笔财富。当我们每一个与会的班主任回到自己的教室有所行动的时候,我想这将是此次活动的最大的影响。
  
  李叔同在《晚晴集》里说:“凡事念念不忘,必有回响。因它在传递你心间的声音,绵绵不绝,遂相印于心。”教育时报社举办的影响力班主任活动就是在传递每个人心间的声音,愿这种声音能够在每个学校、每间教室以及每个教室的生命里回响。
  
  (作者单位:孟州市育新小学)

 

上一篇  
放大 缩小 默认