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2015 年 11 月 25 日 上一期  下一期
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学校该是什么样的地方

  微信公众号“新学校研究院”刊载刘艳萍的观点 学校该是什么样的地方?面对这个问题,大多数家长和老师脱口而出的回答,一定离不开“学习”二字,但这是成人的答案。孩子会给出什么样的答案呢?这取决于学校在他们心中是什么样子。
  
  学校的样子勾勒起来,可以很复杂,也可以简单到只需三个元素:一张脸、一间教室、一个操场。如果老师的脸上经常挂着友善的微笑,教室里摆满各种学习资源供学生选择,操场上没有那么多禁忌,孩子们可以驰骋嬉闹,那么,这所学校在孩子眼里就有了可亲可爱的样子。我们会说,啊,学生的要求不高啊!但,这看似很低的要求,在中国的很多学校里,却成为孩子的一种奢望。我们的教育已经积聚太多的违背孩子天性的痼疾,构筑成难以突破的思维高墙,囚禁了双眼、双手、双脚,也囚禁了大脑和思想,让学校、让学习变得刻板无趣,甚至面目可憎。
  
  学校理应成为学生喜欢的地方,每天早上一睁开眼就想来的地方,每次一放假就思念的地方。关键是,我们要给孩子朝思暮想的理由。
  
 

 

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